“丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃”首批學(xué)生合影。  本文圖片受訪者提供

四月芳菲，春意盎然。清華園內(nèi)，聶天驕正在聆聽清華大學(xué)教授們上課。在此之前，他就讀于復(fù)旦附中高二9班。

今年，包括聶天驕在內(nèi)，目前已知有9名上海中學(xué)生提前入讀清華園。他們有一個(gè)共同的身份：清華大學(xué)首批“丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)員。

從2021年起，清華大學(xué)面向全國招收初三至高三年級(jí)、有突出數(shù)學(xué)潛質(zhì)及特長(zhǎng)的優(yōu)秀中學(xué)生，全國共有70多名學(xué)生，從近萬名申請(qǐng)者中脫穎而出。這批“未來數(shù)學(xué)家”4月11日起奔赴清華大學(xué)學(xué)習(xí)，首先進(jìn)入“預(yù)科培養(yǎng)階段”，約兩個(gè)月的預(yù)科培養(yǎng)結(jié)束后，通過預(yù)科考察的學(xué)生無需參加高考，由清華參照保送生錄取方式投檔錄取。

上海地區(qū)進(jìn)入“丘成桐數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃”的主要是高一、高二、高三在讀學(xué)生，他們中，有的對(duì)數(shù)學(xué)如癡如醉，快速高效的自學(xué)讓讓老師“驚呆”；有的上小學(xué)前就理解負(fù)數(shù)、小數(shù)等概念，總買一些與自己年齡不符的數(shù)學(xué)教輔；有的曾運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)打地鼠問題進(jìn)行推廣，享受探索未知的過程；有的多次參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽均獲獎(jiǎng)……

嚴(yán)魏敏（左）與上海市松江二中校長(zhǎng)俞金飛。

對(duì)數(shù)學(xué)如癡如醉，妙趣橫生

嚴(yán)魏敏就讀于松江二中高二年級(jí)，是入讀清華園的學(xué)生之一。

在東華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀初二時(shí)，嚴(yán)魏敏就對(duì)數(shù)學(xué)如癡如醉，看完了《幾何原本》，自己也開始嘗試提前自學(xué)，很快學(xué)完了初三的數(shù)學(xué)，并買高中的數(shù)學(xué)課本繼續(xù)自學(xué)。

到初三開學(xué)時(shí)，他把高中三年的數(shù)學(xué)全部自學(xué)完成。為了檢驗(yàn)自己是不是學(xué)會(huì)了，還找來了最近兩年的高考試卷來做，發(fā)現(xiàn)沒什么問題。初三時(shí)，嚴(yán)魏敏又學(xué)完了6本《奧數(shù)教程》，中考結(jié)束后，暑假里又把剩下的3本教程做完了。

松江二中數(shù)學(xué)競(jìng)賽指導(dǎo)老師繆雪松介紹：“在我得知嚴(yán)魏敏同學(xué)已經(jīng)自學(xué)完高中數(shù)學(xué)課程時(shí)，我有點(diǎn)吃驚，立即不加思索地向他媽媽推薦了《奧數(shù)教程》（全九冊(cè)）。隨后我就淡忘了這件事。8月，新高一入學(xué)后的一天，一名瘦削但目光睿智的少年站到我面前，他告訴我已經(jīng)學(xué)完了九本書！”

“這在我松江二中十二年的執(zhí)教生涯中從未有過！”繆雪松當(dāng)場(chǎng)驚呆了。

松江二中校長(zhǎng)俞金飛介紹，嚴(yán)魏敏在初三提前錄取后，學(xué)校就根據(jù)他的學(xué)習(xí)興趣和特長(zhǎng)安排數(shù)學(xué)競(jìng)賽老師，在高一時(shí)跳級(jí)進(jìn)入高二的競(jìng)賽輔導(dǎo)班，采用了個(gè)性化的培養(yǎng)。學(xué)校多次邀請(qǐng)上海乃至全國著名的數(shù)學(xué)學(xué)科專家為嚴(yán)魏敏進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。

在學(xué)校的平臺(tái)支持下，嚴(yán)魏敏一路表現(xiàn)卓越，2019年10月全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽斬獲二等獎(jiǎng)，2020年全國高中聯(lián)賽中獲得一等獎(jiǎng)，創(chuàng)造了松江地區(qū)二十四年來的突破。

七寶中學(xué)高二學(xué)生吳博宇(左一)。

同樣不滿足課堂知識(shí)的，還有七寶中學(xué)高二學(xué)生吳博宇。吳博宇從小就非常熱愛數(shù)學(xué)，小學(xué)開始就不滿足于課堂里的數(shù)學(xué)知識(shí)，開始課外奧數(shù)學(xué)習(xí)，也因此豐富了數(shù)學(xué)視野?！俺踔袝r(shí)有一本書叫《托伊布納數(shù)學(xué)手冊(cè)》，它為我打開了另外一扇探索新奇世界的門，感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)總是妙趣橫生?！眳遣┯钫f。

“步入七寶中學(xué)，我最感興趣的就是葉老師的數(shù)學(xué)競(jìng)賽課，在課上可以學(xué)到新穎的數(shù)學(xué)知識(shí)和技巧?！眳遣┯钫f，他在競(jìng)賽班里還與同樣熱愛數(shù)學(xué)的賈同學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的微信公眾號(hào)，發(fā)布數(shù)學(xué)相關(guān)的文章，把學(xué)習(xí)心得和志同道合的朋友分享。

“這次能順利入選清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃，特別感謝母校七寶中學(xué)提供這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我已經(jīng)日漸清晰了自己對(duì)未來的期許，希望能從事與數(shù)學(xué)相關(guān)的工作?！眳遣┯钫f。

華東師大二附中陳沛青同學(xué)。

享受破解難題的樂趣，興奮不已

提前入讀清華園的這批學(xué)生中，不少人從小就表現(xiàn)出了對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。

陳沛青就是這樣一名學(xué)生，他來自華東師大二附中高三（8）班。他的媽媽回憶，剛上小班的時(shí)候，別的小朋友都會(huì)帶著洋娃娃或者小汽車之類的玩具，陳沛青每天帶的是計(jì)算器，“他上小學(xué)之前就已經(jīng)理解負(fù)數(shù)、小數(shù)等概念；每次去書店，他總要求買一些與自己年齡不符的數(shù)學(xué)教輔，回家就關(guān)起門來自學(xué)?！?/p>

興趣濃、悟性高，此后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)道路，陳沛青一直走得既快樂又輕松。陳沛青自學(xué)時(shí)有很強(qiáng)的專注力和效率，他刷題不多，但善于思考和總結(jié)，“做錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)反思，今后不犯同樣的錯(cuò)誤；做對(duì)的時(shí)候舉一反三，想想題目還能怎樣變化?！?/p>

華東師大二附中鄭以剛同學(xué)(右)與數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練范端喜。

同樣來自華東師大二附中高三的鄭以剛同學(xué)，上幼兒園時(shí)就表現(xiàn)出超越同齡人的數(shù)學(xué)天賦。他通過畫方格總結(jié)出乘法口訣，通過搭積木計(jì)算平方數(shù)、立方數(shù)，在幼兒園時(shí)已經(jīng)能夠推廣出一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)公式，還會(huì)把自己的“發(fā)現(xiàn)”編成一首首兒歌。

進(jìn)入小學(xué)和中學(xué)后，憑借對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)自內(nèi)心的熱愛，鄭以剛常利用課余時(shí)間鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)，享受破解難題的樂趣，并堅(jiān)定了成為數(shù)學(xué)家的志向。

華東師大二附中楊亦誠同學(xué)。

數(shù)學(xué)家，同樣也出現(xiàn)在楊亦誠的規(guī)劃中。楊亦誠是華東師大二附中高一年級(jí)的學(xué)生，用班主任戴中元的話說，他是“他是一名想當(dāng)數(shù)學(xué)家、主攻信息學(xué)競(jìng)賽、研究物理學(xué)課題的語文課代表”。

戴中元介紹，楊亦誠擅于融會(huì)貫通多學(xué)科知識(shí)來思考和解決問題。他曾運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)打地鼠問題進(jìn)行推廣，也和同學(xué)一起研究《復(fù)雜電路電阻的數(shù)學(xué)機(jī)械化求法》。

“我覺得各個(gè)學(xué)科都是有內(nèi)在聯(lián)系的，當(dāng)他們結(jié)合在一起的時(shí)候往往會(huì)產(chǎn)生很奇妙的效果?！睏钜嗾\說，探索未知的過程總能讓他興奮不已。

華東師大二附中施力文同學(xué)。

探索未知，保持著強(qiáng)烈的好奇心，也是施力文的特質(zhì)。施力文來自華東師大二附中高三年級(jí)，興趣愛好廣泛，尤其熱愛閱讀和國際象棋。他不僅多次在高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲獎(jiǎng)，還曾以全球第三的成績(jī)獲得第三屆國際語言學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌。

華東師大二附中高一（9）班提前拍攝“畢業(yè)照”。  本文圖片受訪者提供

“未來數(shù)學(xué)家”如何培養(yǎng)

這批同學(xué)成長(zhǎng)故事各不相同，但“未來數(shù)學(xué)家”的美譽(yù)似乎已經(jīng)和他們緊密聯(lián)系。

從2021年起，清華大學(xué)面向全國招收初三至高三年級(jí)、有突出數(shù)學(xué)潛質(zhì)及特長(zhǎng)的優(yōu)秀中學(xué)生，配備一流師資、設(shè)置一流課程，采用“‘3+2’+3”本博銜接培養(yǎng)模式。入圍認(rèn)定且通過預(yù)科考察的內(nèi)地學(xué)生無需參加高考，由清華參照保送生錄取方式單獨(dú)進(jìn)行投檔錄取。

全國共有70多名學(xué)生過五關(guān)斬六將，從近萬名申請(qǐng)者中脫穎而出，這批“未來數(shù)學(xué)家”們4月11日起從全國各地奔赴清華大學(xué)求真書院學(xué)習(xí)，首先進(jìn)入“預(yù)科培養(yǎng)階段”，預(yù)科培養(yǎng)從4月11日開始，將于6月19日結(jié)束。

由于“數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃”的學(xué)生從初三年級(jí)到高三年級(jí)都有，求真書院院長(zhǎng)丘成桐教授透露，數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃不僅是培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才，而是具備深厚數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的“通才”，因此首屆預(yù)科班預(yù)計(jì)開設(shè)分析、代數(shù)、物理、語文、英語、體育、適應(yīng)性課程等學(xué)科課程。預(yù)科期間，老師們也將對(duì)非高中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)能力進(jìn)行考察。

“沉穩(wěn)與從容是我的風(fēng)格，這一品質(zhì)有利于我心無旁騖地學(xué)習(xí)與思考?！睆?fù)旦附中高二9班的聶天驕同學(xué)多次參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，均獲省二等獎(jiǎng)，還入圍阿里巴巴數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽，他曾參與丘成桐國際數(shù)學(xué)夏令營，今年入選丘成桐數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃，“這對(duì)于我而言是榮譽(yù)也是鞭策。”

“學(xué)校開設(shè)的大學(xué)先修課程，讓我有機(jī)會(huì)提前接觸大學(xué)知識(shí)，幫助我在這次的選拔中取得了優(yōu)異成績(jī)?！比A東師大二附中高一學(xué)生霍立寧感嘆。

華東師大二附中霍立寧同學(xué)。

據(jù)介紹，影響力居于全球前列的清華大學(xué)數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)計(jì)劃包括已招生三年的丘成桐數(shù)學(xué)英才班以及今年新招生的丘成桐數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃。

國際著名數(shù)學(xué)家、菲爾茲獎(jiǎng)得主、清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任、求真書院院長(zhǎng)丘成桐表示，重視基礎(chǔ)科學(xué)、從娃娃抓起、在本土培養(yǎng)出一流學(xué)者，是他發(fā)起此次計(jì)劃的初心所在。

“中國科技發(fā)展了這么多年，很多方面還跟在別人后面跑。歸根結(jié)底，忽視了基礎(chǔ)科學(xué)。基礎(chǔ)學(xué)問做不出來，應(yīng)用科學(xué)也做不到第一流。數(shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)，在任何一個(gè)科技水平頂尖的國家，數(shù)學(xué)都是最重要的。我們要做的，就是在中國培養(yǎng)出最頂尖的數(shù)學(xué)家。”丘成桐說。