“二孩時代”來臨，越來越多的小朋友有機會建立和感受“手足情”。不過有兒科醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，弟妹出生以后，一些大寶寶“病痛”不斷，成了醫(yī)院“?？汀薄ｓw查、檢驗卻沒發(fā)現(xiàn)病癥。兒童心理專家表示，這些“病痛”可能是寶寶內(nèi)在情緒的外在表現(xiàn)。寶寶擔心父母的愛被弟妹分走時，父母需要耐心陪伴，并讓孩子確信自己依然被愛著。

上海外灘，一家四口在外灘漫步。   澎湃新聞記者 張新燕 資料

反復(fù)肚子疼卻沒發(fā)現(xiàn)病癥

入冬以來，兒科門診就診高峰一波接一波到來。廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師譚小華發(fā)現(xiàn)，有幾個小病號的情況十分特別：他們的病歷很厚，隔三差五就往醫(yī)院跑，就診的原因多數(shù)是反復(fù)“肚子痛”或者“頭暈”、“腳痛”。但每次就診做的體查、檢驗都沒發(fā)現(xiàn)病癥。了解得知，這些小病號都是二孩家庭，小弟弟或小妹妹出生后，哥哥或姐姐開始出現(xiàn)“愛鬧脾氣”、“容易發(fā)怒”、“不愛吃飯”等情況，隨后便接連出現(xiàn)各種病痛。她分析，這些小病號的表現(xiàn)可能與家庭新成員的到來有關(guān)。

譚小華曾接診過一名剛滿5歲的小女孩，正上幼兒園中班。早上起床她告訴媽媽自己肚子痛，后來又說不痛了便被送到了學(xué)校，可上課一會兒老師又通知媽媽說孩子肚子痛。媽媽帶女兒來到醫(yī)院，譚小華從孩子媽媽手里接過了一本厚厚的病歷。“她幾乎一個星期看一次病，幾乎都是肚子疼，偶爾幾次有感冒流鼻水?！毙∨⒕驮\的次數(shù)多，血常規(guī)、B超、X光等檢查都做過，并沒有什么問題。

譚小華仔細詢問家長孩子的情況，擔心會漏診。交談之中，她發(fā)現(xiàn)媽媽對孩子近期的生活習慣不很了解，才知道因為家里二孩剛剛出生，媽媽把大量精力放在了小嬰兒身上，照料大女兒的時間變少了。觀察到孩子的臉色很不錯，媽媽也表示孩子不舒服時跟她玩耍分散她的注意力，她不會一直說自己不舒服，譚小華覺得，她的情況屬于“二胎家庭長子/長女的適應(yīng)障礙綜合征”。

“孩子想吸引父母更多的關(guān)注”

談到二孩家庭大寶寶“病痛”多的問題，廣州市腦科醫(yī)院兒少科副主任醫(yī)師程道猛告訴新快報記者，工作中也接觸過不少孩子受到強烈的精神刺激后出現(xiàn)頭痛，行動、語言困難等癥狀，但檢查顯示身體上沒有什么問題。他解釋，這種情況以前叫做“癔癥”，現(xiàn)在一般稱作“分離障礙”或者“轉(zhuǎn)換障礙”。簡單而言，是內(nèi)心有矛盾沖突，但沒有以情緒的方式表現(xiàn)出來，而表現(xiàn)在各種軀體癥狀。

他認為，如果這種情況是由于家里的弟弟妹妹出生引起，那么大寶寶遭遇的可能是“同胞競爭”問題?！昂⒆酉胛改父嗟年P(guān)注，”他特別指出，“但他不是故意裝病，有可能是內(nèi)心的焦慮導(dǎo)致了軀體上的癥狀?！币虼?，父母不應(yīng)該責備孩子，而應(yīng)該理解他們并給予他們陪伴和關(guān)注。同科室的周治瓊醫(yī)生對此表示認同，依據(jù)她的經(jīng)驗，很大部分的小朋友希望得到父母的關(guān)注，但他們總是否認這一點。“你直接去問他，是不是覺得爸爸媽媽照顧弟妹的時間多了，對自己不公平，他們會說不是，”周治瓊說，“他們理智上不知道自己深層的心理需要?！庇袝r，孩子甚至有與內(nèi)心相反的表現(xiàn)。比如，他很用心去照顧弟弟妹妹，其實心里很難過。

要發(fā)出明確信號爸媽依然愛你

在廣州市腦科醫(yī)院兒少科病區(qū)主任林鄞看來，這不是二孩帶來的問題，只是因為“二孩時代”的到來讓不少家庭更加劇烈地感受到孩子情緒變化的問題。其實，孩子成長要經(jīng)歷社會化過程，如果社會化過程不完善或者被打斷，就會出現(xiàn)情緒問題或行為問題。林鄞指出，在很多的獨生子女家庭，孩子是父母甚至祖父母唯一的焦點，孩子沒有競爭。等他走出家庭，到了學(xué)校，會發(fā)現(xiàn)自己不完全是“中心”。這個過程他會受挫折，然后去學(xué)習和成長。隨著二孩時代的全面到來，越來越多的家庭準備或者已經(jīng)迎來了第二個小寶寶，這改變了傳統(tǒng)的4+2+1的家庭模式。對于孩子來說，這也改變了他們“集萬般寵愛于一身”的狀態(tài)。如果孩子在上學(xué)之前就遇到了弟弟妹妹的降生，社會化過程會稍微加快。

林鄞告訴記者，孩子會以為，有了弟弟妹妹，父母陪伴自己的時間減少了，就是不愛自己了。“這時候，如果他得到明確的信息，父母仍然愛著自己，他應(yīng)對起來就會很從容?！?/strong>

因此，父母要有意識地對大寶進行心理上的引導(dǎo)。譚小華建議，父母在計劃要生二孩的時候，就可以嘗試通過圖書、故事、與小朋友游戲等方式來逐漸告知大寶：你會有一個弟弟/妹妹。日常生活中可以見縫插針地暗示，如果有了弟弟/妹妹，大寶的生活或者行為方式會是怎么樣的。同時，可以帶著大寶去已經(jīng)有兩個孩子的家庭串門，近距離地接觸小寶寶，了解別的小朋友怎么同弟弟/妹妹相處。

如何有技巧地應(yīng)對大寶的情緒?

二寶的出生往往占用了父母的大量時間和精力，這時大寶難免失落、焦慮，譚小華建議，對大寶的各種情緒，父母更要有技巧地處理。

理解大寶出現(xiàn)的焦躁、違拗情緒。父母在大寶因吃二寶醋鬧情緒的時候告訴他：“爸爸媽媽都很愛你，但是你這樣做不對，如果能……就更好了?！碑敶笕宋怪⒈е?、逗著二寶時，告訴大寶：“你小時候就是這樣的，大家都很喜歡你?！?/p>

創(chuàng)造機會多陪伴大寶。盡可能讓兩個孩子都在父母身邊，避免將大寶送到別處的情況。在二寶睡覺或者條件允許的時候，爭取盡可能多的時間同大寶單獨在一起，聊天、玩玩具、講故事、外出游玩等等，減少大寶“因二寶的到來而父母被占有”的感受。

不要在兩個孩子之間進行比較。孩子的氣質(zhì)特點及發(fā)育階段不同，他們的行為模式就不一樣，對兩個孩子進行比較容易破壞感情，特別要避免當面指責、訓(xùn)斥的情況。

讓大寶參與到照顧二寶的過程中來。比如在保證安全的條件下，和大寶一起給二寶做撫觸、讓大寶抱抱二寶、給二寶讀讀兒歌、幫忙拿點小東西等等。這個過程中，要給大寶滿滿的贊揚，讓大寶獲得照顧二寶的成就感。

有效利用社會支持系統(tǒng)。生育二孩后，不管是孕期還是產(chǎn)后，媽媽的身體和精神狀態(tài)都會不如平常，這需要借助周圍人的力量，特別是來自家人的關(guān)愛。同時在這個時期，要和幼兒園的老師進行密切的溝通，讓老師協(xié)助大寶進行情緒和行為調(diào)整。