邁入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息傳播的方式發(fā)生了巨大的變革，人們更多地依賴網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取資訊，更少地捧起書本閱讀，然而即便互聯(lián)網(wǎng)為我們接收信息提供了極大的便利，書本也是不可被拋棄的，閱讀對(duì)人類而言仍擁有重要的價(jià)值。

7月30日，華東師范大學(xué)歷史系教授、中國(guó)史學(xué)會(huì)理事、上海市歷史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、大今文化研究院常務(wù)顧問(wèn)許紀(jì)霖在“行走的文化中國(guó)大講堂”上分析了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代堅(jiān)持讀書的意義。

人們對(duì)文字的感知越來(lái)越遲鈍

進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，人們大量的閱讀是通過(guò)手機(jī)進(jìn)行的。許紀(jì)霖提到他的一個(gè)朋友，在微博上看到這次的活動(dòng)預(yù)告以后，寫了一條有意思的評(píng)論，說(shuō)短短數(shù)年時(shí)間，人類已經(jīng)變成了“低頭動(dòng)物”。從猿發(fā)展到直立行走的人，經(jīng)歷了一個(gè)進(jìn)化，今人因?yàn)橛辛耸謾C(jī)，慢慢變得習(xí)慣低頭行走，這究竟是進(jìn)化還是退化？對(duì)此，許紀(jì)霖認(rèn)為，人類正在面臨著一場(chǎng)身臨其境的革命。

在許紀(jì)霖看來(lái)，“上一次涉及到閱讀的革命發(fā)生在四到五世紀(jì)之前，被稱為‘近代印刷術(shù)革命’，在這之前無(wú)論是在中國(guó)還是歐洲，閱讀都是一個(gè)很奢侈的東西，文字寫在羊皮紙或竹簡(jiǎn)上，這是很奢侈的，所以很少有人識(shí)字，也很少有人閱讀，但是有了近代印刷術(shù)以后，書本就變得很廉價(jià)，閱讀報(bào)紙雜志就變得很方便。這次革命整個(gè)改變了人類的文化，我認(rèn)為如果沒有近代印刷術(shù)的革命，就沒有啟蒙，也不可能出現(xiàn)百科全書派，革命使知識(shí)得以向大眾傳播?！比祟悮v史上任何一場(chǎng)技術(shù)的革命，都會(huì)相應(yīng)帶來(lái)一場(chǎng)閱讀、文化的革命。許紀(jì)霖感到革命今天再次發(fā)生，也許我們還感覺不到我們的文化、思維將會(huì)有什么樣的變化，但這個(gè)趨勢(shì)明顯正在形成。

有人認(rèn)為手機(jī)閱讀也是閱讀，且手機(jī)能存儲(chǔ)大量的書，使得人們讀書更加方便了。但許紀(jì)霖表示，手機(jī)的閱讀和傳統(tǒng)印刷術(shù)的閱讀是不一樣的，我們不能僅僅滿足于手機(jī)閱讀。早些時(shí)候，我們相信圖片，認(rèn)為有圖有真相，而今天是有視頻才有真相。許紀(jì)霖認(rèn)為，今天視頻沖擊著人們的閱讀，人們?cè)絹?lái)越信任圖像視頻，而對(duì)文字的感知越來(lái)越遲鈍，在這個(gè)時(shí)代里，讀書顯得何等的奢侈。

我們看手機(jī)所接受的東西嚴(yán)格說(shuō)來(lái)是資訊，而不是知識(shí)

屠格涅夫代表作《父與子》里面反映了父輩與子輩的沖突，許紀(jì)霖發(fā)現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的閱讀上，父子兩代也存在著巨大的裂痕。父輩傾向于閱讀印刷文字，而子輩習(xí)慣于從網(wǎng)上閱讀?！敖裉靸纱说拈喿x方式不同，年輕的一代，覺得印刷書本只和學(xué)習(xí)有關(guān)，平時(shí)的閱讀不是在電腦上就是在手機(jī)上，這和他們父親那一代完全不同?！?/p>

許紀(jì)霖將這個(gè)時(shí)代稱為“輕閱讀時(shí)代”。這個(gè)詞來(lái)源于上世紀(jì)八十年代初流行起來(lái)的輕音樂。輕閱讀文本的特征是好看，有故事情節(jié)，文字輕松幽默，帶有很多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，和過(guò)去那種一本正經(jīng)的、微言大義式的文字不同?；ヂ?lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后，整個(gè)改變了很多年輕人閱讀的方式、偏好和口味。

今天年輕人大量閱讀微信上的文章，很多人認(rèn)為這也是閱讀，不一定要閱讀紙質(zhì)書。針對(duì)這一點(diǎn)，許紀(jì)霖說(shuō)：“我們看手機(jī)所接受的東西嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，不是知識(shí)，不是knowledge，而是information，是資訊，資訊和知識(shí)是不一樣的，資訊是破碎的，像快餐一樣，知識(shí)是成系統(tǒng)的，有結(jié)構(gòu)的，這就是知識(shí)和訊息的區(qū)別?！蔽覀?cè)谖⒉?、微信上讀的文章表面上是知識(shí)，但事實(shí)上這些知識(shí)是以一種碎片化的方式傳播的，它的表現(xiàn)形態(tài)是資訊，實(shí)際上是非常破碎的。很少有人會(huì)心平氣和地、逐字逐句地讀網(wǎng)絡(luò)上的文章，這樣的閱讀是掃描式的，“每天腦子里面千軍萬(wàn)馬踐踏一遍，有些人就找不著北了。今天這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，已經(jīng)把各種各樣的知識(shí)粉碎了，變成資訊了，如果你自身有一個(gè)很強(qiáng)的知識(shí)系統(tǒng)，你可以把這些資訊拼湊成一個(gè)你理解的、想象的世界，如果你稍微弱點(diǎn)，那么對(duì)不起，你每天就在被各種資訊糟蹋，人云亦云?！?/p>

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，更多提供的是知識(shí)碎片化的資訊，而不是知識(shí)。許紀(jì)霖認(rèn)為，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，資訊很重要，但是更需要學(xué)習(xí)成系統(tǒng)的知識(shí)，而學(xué)習(xí)知識(shí)最好的方式，還是應(yīng)該通過(guò)紙質(zhì)書的閱讀。

“知識(shí)是需要一個(gè)肉身的，需要一個(gè)物質(zhì)的載體，手機(jī)算不算、電腦算不算，好像也算，但是一個(gè)電腦、手機(jī)里面可以裝很多書，你很難把它看成是一個(gè)物質(zhì)性的載體，因?yàn)樗奖懔?，?chǔ)存量太大了，而書不一樣，每一本書都有一個(gè)肉身，有具體的知識(shí)，放在手里也是沉甸甸的。有時(shí)候閱讀這個(gè)東西，儀式大于實(shí)質(zhì)，閱讀也是一種儀式，當(dāng)你有一本沉甸甸的書捧在手里的時(shí)候，你對(duì)它的感受是不一樣的，你會(huì)對(duì)它有一種敬畏?！?/p>

書在人類文化史上具有神圣性，不要說(shuō)是書，連一張寫有字的紙也有神圣性。在許紀(jì)霖的老家，寫過(guò)字的紙不能隨便扔掉，要很恭敬地放在焚紙爐里焚燒。過(guò)去書本是被少數(shù)精英壟斷的，是神圣、令人敬畏的?！皶纳袷ジ型ㄟ^(guò)它的肉身，紙質(zhì)的存在體現(xiàn)出它的價(jià)值。英文中作者(author)和權(quán)威(authority)是同一個(gè)詞根，作者是代表著權(quán)威的，不像今天誰(shuí)都可以是作者，當(dāng)年作者是很神圣的，君子圣人才是作者。但是現(xiàn)在每個(gè)人都可以成為作者，所以作者不再有神圣感，這就是今天這場(chǎng)革命給我們帶來(lái)的變化?！?/p>

讀書是一種修行

許紀(jì)霖認(rèn)為，讀書是一種生活方式，一種修行。他感到在一個(gè)嘈雜的環(huán)境里面讀書，特別是讀好書，很難能夠讀出一種韻味，讀書往往需要在夜深人靜的時(shí)候?！疤貏e到今天這樣一個(gè)令人煩躁的年代，書制造了一種烏托邦、伊甸園，讓你突然離開了現(xiàn)實(shí)生活的各種煩惱，沉靜在另外一個(gè)世界。所以讀書不是像看手機(jī)閱讀，無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以來(lái)的，它是需要有種儀式的，讓你覺得心能夠靜下來(lái)，當(dāng)然有時(shí)候讀到本好書也會(huì)讓你激動(dòng)，我讀到一本好書是會(huì)越讀越慢，一本好書看到精彩的妙語(yǔ)，我就非常興奮，我的內(nèi)心被點(diǎn)亮了，讓我會(huì)產(chǎn)生各種想法，迫不及待地要把讀書的想法用筆記的方式記下來(lái)?！?/p>

許紀(jì)霖表示，文字為人們提供了很大的想象空間，文字的世界是要靠你的生活經(jīng)驗(yàn)去加以擴(kuò)展想象的，人的世界和書本的世界有個(gè)內(nèi)在的對(duì)話，但是有了圖片、視頻以后，它告訴人們真相就是這樣，使得想象空間很有限。

少讀時(shí)人之作，多讀經(jīng)典

閱讀影響著我們的思維模式?！澳阕x什么樣的書，就會(huì)成為什么樣的人，是什么樣的人就會(huì)用什么樣的方式思考，你碰到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，你不知道他的政治傾向如何，你只要試探問(wèn)一下他讀什么報(bào)紙，立馬就知道了，道理很簡(jiǎn)單。讀書更是這樣，很多人是朋友就是因?yàn)榇蠹冶舜斯餐蕾p一本書，或者某一類書，否則你有你的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我有我的，大家沒法交流?！?/p>

許紀(jì)霖認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的典型特征是后現(xiàn)代的，不存在一套普遍的話語(yǔ)，如果一定要有真理的話，那只有局部的真理，以碎片的方式存在。他發(fā)現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)提供的一套所謂的知識(shí)是碎片化的知識(shí)，彼此之間缺乏內(nèi)在聯(lián)系，許紀(jì)霖明顯感覺到這對(duì)年輕一代已經(jīng)產(chǎn)生了巨大影響，很多人的閱讀喜歡抓標(biāo)題，標(biāo)題抓到了就以為了解了，不再有耐心細(xì)致品讀，而當(dāng)這樣一種文化成為一種日常生活思維的時(shí)候，會(huì)慢慢地改變我們自己，使得我們過(guò)去所賴以生存的成體系的知識(shí)被淡化了。

“今天大量地閱讀實(shí)際上嚴(yán)格上來(lái)說(shuō)是一種消費(fèi)、娛樂，不具有生產(chǎn)性，就是賞心悅目、打發(fā)時(shí)間的輕閱讀。我們需要一些認(rèn)真、沉重的閱讀，因?yàn)殚喿x對(duì)一個(gè)愛讀書的人來(lái)說(shuō)不僅是消費(fèi)性的，我們希望它還是生產(chǎn)性的，希望它能點(diǎn)亮我們的內(nèi)心，點(diǎn)亮我們的靈魂，激發(fā)我們自身內(nèi)心的一些思考，然后自身能夠生產(chǎn)，培養(yǎng)自己一種批判性思考能力，這是一個(gè)健全的人格的核心。”

他強(qiáng)調(diào)我們?cè)谧x書時(shí)不僅要學(xué)知識(shí)，還要注重智慧?！爸腔劬拖褚话讶鲈跍锏柠}，你是看不見摸不著的，但是在好的知識(shí)里面，你會(huì)品味出智慧，有智慧的知識(shí)才是好的知識(shí)。而智慧是不能教授的，這是要靠自己去體會(huì)的。所以我很難想象在地鐵里面嘈雜的環(huán)境里面能讀出智慧?！弊x書需要在一種特別的氛圍里面，在心靈上產(chǎn)生對(duì)話，我們才能品出書本里面的微言大義。

很多人在選擇閱讀的書籍時(shí)會(huì)很困惑，無(wú)力分辨書的好壞，許紀(jì)霖就經(jīng)常被問(wèn)哪本書比較好。在一個(gè)書太多的時(shí)代，即使大家愿意讀書，最大的困境就是讀什么書。許紀(jì)霖的看法是：少讀時(shí)人之作，多讀經(jīng)典?！拔疫@不是說(shuō)活人寫的書一本不要看，而是要更注意去讀經(jīng)典。經(jīng)典一般出版五年、十年以后還會(huì)有人看，會(huì)不斷地再版，經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，甚至超越了時(shí)代，時(shí)間是最好的檢驗(yàn)?！?/p>

也有很多人問(wèn)許紀(jì)霖一本書讀了有用沒用，他認(rèn)為其實(shí)人文學(xué)科的書讀了都沒有用，但是有很多好書，所以真正讀書，不要去問(wèn)書有沒有用，而是要問(wèn)好不好?！熬拖駭?shù)學(xué)這門學(xué)科，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是沒用的知識(shí)，但這是一門好的知識(shí)。像我數(shù)學(xué)好，訓(xùn)練了我比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，我寫文章每一步都會(huì)講清楚，這是數(shù)學(xué)為我?guī)?lái)的一種思維。數(shù)學(xué)一步步解題的那套思維方式就像智慧一樣內(nèi)化到我的整個(gè)思維里面。所以好的知識(shí)和有沒有用沒關(guān)系，它能夠提升你的思維，讓你變得智慧，讓你的心靈變得開放，所以好是最重要的?！?/p>

往往失敗的人，沒有自己核心知識(shí)，什么都知道一點(diǎn)，是知道分子

閱讀是要建立起屬于自己的一套知識(shí)結(jié)構(gòu)。許紀(jì)霖最怕被人要求開書單，他認(rèn)為這個(gè)世界上沒有一個(gè)人的心靈是一樣的，他說(shuō)他的學(xué)生有個(gè)特點(diǎn)：五花八門，這很符合他的一套自由主義的教學(xué)理念，他認(rèn)為不能按照他的模式來(lái)塑造學(xué)生，越是塑造可能越是失敗，因?yàn)橹挥衅接沟娜瞬拍鼙凰茉?，一個(gè)真正優(yōu)秀的心靈，是不可能被改造的，只能按照他自身的紋理來(lái)培育他。許紀(jì)霖反而會(huì)要求學(xué)生“倒開書單”，他的每個(gè)博士生會(huì)先自己給自己開書單，開出來(lái)以后他再來(lái)做些調(diào)整。

“不要以為所有的知識(shí)你都要花同等的時(shí)間，要成為知識(shí)很淵博的人。閱讀最重要是建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有句話是說(shuō)：‘Know something about everything，and everything about something.’每個(gè)人所感興趣的是不一樣的，所以都應(yīng)該量身定做自己的書單，有自己獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)。涉及到你的核心的、感興趣的、所從事的工作，你必須是一個(gè)專家，但是你僅僅是專家不夠，你必須還對(duì)所有的事情都知道一點(diǎn)皮毛，這構(gòu)成了你的一個(gè)背景知識(shí)。所以一個(gè)優(yōu)秀的人，會(huì)讀書的人，通常有兩套知識(shí)，一個(gè)是他的核心知識(shí)，那就要讀經(jīng)典，一個(gè)是背景知識(shí)，需要你泛讀，有這兩套知識(shí)組合起來(lái)，能做好任何事情?！?/p>

許紀(jì)霖發(fā)現(xiàn)，往往失敗的人，沒有自己核心知識(shí)，什么都知道一點(diǎn)，是知道分子；有一些專家，自己專業(yè)領(lǐng)域做得非常好，但是離開自己專業(yè)就一無(wú)所知，往往這些人能達(dá)到的高度也很有限，因?yàn)樗麤]有背景知識(shí)來(lái)讓他進(jìn)行創(chuàng)新突破，而真正的突破往往靠專業(yè)和背景知識(shí)的結(jié)合。

讀書就是形成只屬于自己心靈的知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后慢慢隨著自己歲月的增長(zhǎng)來(lái)體會(huì)這當(dāng)中的智慧。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，許紀(jì)霖也鼓勵(lì)大家多了解資訊，因?yàn)橘Y訊即使破碎，也能增加人的一些背景知識(shí)，但是更重要的是好好地讀書，形成自己的核心知識(shí)，這樣背景知識(shí)才能像圍繞恒星運(yùn)轉(zhuǎn)的行星，不脫離軌道。