“我不想去培訓(xùn)，就想休息，想玩。”4月30日，正值五一假期，湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)12歲女孩小宇（化名）因?yàn)椴幌肷吓嘤?xùn)課，鬧起了小情緒。不過(guò)家人并沒(méi)特別在意。

奶奶中午去接孩子，老師說(shuō)她根本沒(méi)來(lái)上課。到了傍晚還沒(méi)回家，家人急了。

孩子爸爸在朋友圈發(fā)動(dòng)尋找，親友、鄰居、同學(xué)家長(zhǎng)紛紛加入。最終，孩子在家所在樓棟電梯口被發(fā)現(xiàn)，此時(shí)已失聯(lián)26個(gè)小時(shí)。

對(duì)于孩子的舉動(dòng)，爸爸既意外又自責(zé)。

孩子未歸

早上并沒(méi)有去上培訓(xùn)課

小宇的爸爸鄧先生說(shuō)，女兒12歲，在一所小學(xué)上六年級(jí)。

4月30日，小宇8點(diǎn)10分從家里出發(fā)，前往樓下的某培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)。中午12點(diǎn)，奶奶去學(xué)校接孩子時(shí)，老師說(shuō)孩子并沒(méi)有來(lái)學(xué)校。

“因?yàn)槭俏逡患倨?，孩子?duì)上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)抵觸，早上上學(xué)前，還發(fā)了句牢騷?！焙⒆幽棠陶f(shuō)。

由于孩子已經(jīng)12歲，家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)認(rèn)為，孩子可能只是貪玩，并沒(méi)有在意。直到當(dāng)天傍晚6點(diǎn)多，孩子仍沒(méi)回家，家人這才急了。

家長(zhǎng)開始在小區(qū)和周邊尋找，找了幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)有任何結(jié)果。無(wú)奈之下，家長(zhǎng)找到物業(yè)和轄區(qū)派出所調(diào)取相關(guān)監(jiān)控，一直沒(méi)找到孩子離開小區(qū)的視頻。

孩子的QQ一直在線。“說(shuō)明孩子還在用手機(jī)和他人聯(lián)系”，家長(zhǎng)認(rèn)為。

全城尋找

孩子在樓道里躲了一天

女孩不見了，她所在的學(xué)校老師和同學(xué)家長(zhǎng)得知后，加入進(jìn)來(lái)，開始了全城尋找。家長(zhǎng)們將孩子特征和尋人信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳遞，希望有目擊市民提供信息。

“孩子身高一米四左右，偏瘦?！编囅壬f(shuō)，孩子性格較為內(nèi)向，但很有主見，也不是第一次離家，去年也因?yàn)椴幌雲(yún)⒓优嘤?xùn)離開家，不過(guò)當(dāng)天就回來(lái)了，“對(duì)陌生人也很警惕”。

當(dāng)晚10點(diǎn)左右，數(shù)十名家長(zhǎng)和同學(xué)趕到孩子所住小區(qū)，搜尋樓道、小區(qū)，再次查看監(jiān)控，一直找到第二天凌晨5點(diǎn)，卻沒(méi)有任何結(jié)果。

5月1日上午10點(diǎn)，就在鄧先生一家仍為孩子揪心時(shí)，住在同一小區(qū)的一名同學(xué)家長(zhǎng)，在一樓的電梯口發(fā)現(xiàn)了失蹤女孩。

“我們住在13樓，她在樓道里躲了一天，幸好她自我保護(hù)能力強(qiáng)，沒(méi)有跑到外面去?！编囅壬f(shuō)，從發(fā)現(xiàn)失蹤到找到小孩，有26個(gè)小時(shí)。小宇除了早餐，4月30日的中餐、晚餐和5月1日的早餐都沒(méi)有吃，累了就在臺(tái)階上坐著，晚上也在樓道睡覺。

“尋找過(guò)程中，數(shù)百位網(wǎng)友打來(lái)電話關(guān)心、出謀劃策，在此向提供各類幫助的老師、同學(xué)家長(zhǎng)、親戚朋友、網(wǎng)友等表示衷心的感謝……”鄧先生說(shuō)，孩子已經(jīng)安全回到家中，確認(rèn)沒(méi)有受到傷害，他特意寫了一封“感謝信”發(fā)到朋友圈。

家長(zhǎng)反省

女兒壓力大，最近溝通少

“小宇說(shuō)，每次補(bǔ)課要四五個(gè)小時(shí)，很辛苦，她不想培訓(xùn)，就想休息、想玩”，鄧先生告訴記者，考慮到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，女兒10歲的時(shí)候，就給她報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班，每個(gè)星期都有課，5個(gè)小時(shí)。

五一放三天假，也安排了上半天英語(yǔ)課?！霸缟辖兴鸫玻f(shuō)想睡一會(huì)。還說(shuō)了一句，禮拜天也要上課。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有在意?！毙∮钅棠陶f(shuō)。

發(fā)現(xiàn)小宇的同學(xué)家長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)時(shí)在電梯口發(fā)現(xiàn)了女孩，她看起來(lái)比較憔悴，想抱住她，孩子掙脫跑了。后來(lái)，鄧先生和鄰居們趕過(guò)來(lái)，才將孩子帶回家。

奶奶說(shuō)，雖然小宇不愿意說(shuō)，但大家猜測(cè)，孩子可能是害怕沒(méi)去上培訓(xùn)課被家人批評(píng)，才躲起來(lái)。為了安撫孩子的情緒，小宇的班主任老師趕過(guò)來(lái)，對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)這一次事件，鄧先生也做了深刻的反省。鄧先生說(shuō)，平時(shí)帶女兒出去玩得不多，特別是五一期間，因?yàn)閻廴藙倓偝鲈?，更加沒(méi)有心情帶孩子去玩，這段時(shí)間跟女兒溝通也少。

讓鄧先生憂慮的是，女兒馬上面臨小升初，上培訓(xùn)課又出現(xiàn)了現(xiàn)在的情況，“我也不知道該怎么辦了，其實(shí)我也不想給女兒壓力”。

專家聲音

不讓孩子休息她就用自己的方式休息

不想上培訓(xùn)課，孩子26小時(shí)未歸一事，引起心理教育專家的關(guān)注。

5月1日晚，長(zhǎng)沙幸福泉心理咨詢中心主任咨詢師陳明明特意就此事給其他家長(zhǎng)朋友上了一個(gè)半小時(shí)的微課。

陳明明認(rèn)為，一個(gè)12歲的小孩，放假時(shí)也需要休息，需要跟同學(xué)玩玩。她跟奶奶說(shuō)了想出去玩，但沒(méi)有引起家長(zhǎng)足夠的重視，只好漫無(wú)目的地“失蹤”，其實(shí)就藏在樓道里。作為家長(zhǎng)，放假三天，不應(yīng)剝奪孩子休息的權(quán)利，小學(xué)的課不是很重，12歲是長(zhǎng)身體長(zhǎng)智慧的時(shí)候，死盯分?jǐn)?shù)，孩子就會(huì)厭學(xué)，“孩子需要休息，你不讓她休息，她就會(huì)用自己的方法休息”。而這么做是有風(fēng)險(xiǎn)的。相比孩子的健康和安全來(lái)講，一天不補(bǔ)課，完全不重要。

另外家長(zhǎng)要注意的是，孩子找回來(lái)了，不要再過(guò)多地談及此事，越是議論，孩子受到的刺激就會(huì)越大。不管是家長(zhǎng)、老師還是同學(xué)，都不要用異樣眼光來(lái)評(píng)判這個(gè)事件，更不要反復(fù)責(zé)備這個(gè)孩子。家長(zhǎng)要感同身受，關(guān)注孩子的內(nèi)心需求。一個(gè)12歲的女孩，正處于發(fā)育期，特別敏感，后續(xù)問(wèn)題家長(zhǎng)還要更多注意。

（原題為：《全城找她，她卻藏在小區(qū)樓道》）