如何實(shí)現(xiàn)工程技術(shù)人才培養(yǎng)和工程實(shí)踐深度融合？怎樣在校企合作、產(chǎn)教融合中培養(yǎng)“卓越”？9月14日下午，上海理工大學(xué)成立卓越工程師學(xué)院，在真項(xiàng)目、真課題“練兵場(chǎng)”中培養(yǎng)卓越工程“尖兵”。

9月14日下午，上海理工大學(xué)成立卓越工程師學(xué)院。上海理工大學(xué) 圖

相較于傳統(tǒng)的寬口徑工程人才培養(yǎng)，卓越工程師的培養(yǎng)堅(jiān)持需求導(dǎo)向，直面全球科技創(chuàng)新和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系?！拔覀儼哑髽I(yè)重大產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新需求和關(guān)鍵技術(shù)難題，凝煉為攻關(guān)項(xiàng)目并形成研究生培養(yǎng)課題，在‘真刀真槍’的實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)行學(xué)生培養(yǎng)?！鄙虾＠砉ご髮W(xué)校長(zhǎng)丁曉東表示，作為國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、“國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，學(xué)校始終堅(jiān)持高舉卓越工程教育旗幟，探索人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)交融的有效路徑。

面對(duì)的是行業(yè)、企業(yè)中的關(guān)鍵技術(shù)難題，學(xué)習(xí)的是多學(xué)科交叉的復(fù)合知識(shí)，由校企“雙導(dǎo)師”帶教……在上海理工大學(xué)，這樣的培養(yǎng)“配置”將成為越來越多研究生的日常。

卓越工程師學(xué)院聚焦生物醫(yī)藥、電子信息、能源環(huán)保、人工智能、高端裝備等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，組建了5個(gè)產(chǎn)教融合共同體，共同負(fù)責(zé)實(shí)施核心課程建設(shè)、雙導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、項(xiàng)目制聯(lián)合培養(yǎng)、卓越工程師培養(yǎng)全流程管理等工作。

據(jù)了解，卓越工程師學(xué)院還將校企聯(lián)合共建交融性、綜合化、項(xiàng)目化的一流核心課程，包括專業(yè)領(lǐng)域核心課程、實(shí)踐案例課程、校企合作課程、學(xué)科交叉課程的多模塊組合。本科生也可以通過CO-OP人才培養(yǎng)模式，參與到“帶薪實(shí)習(xí)課程”中，全力提升新工科背景下的工程人才培養(yǎng)質(zhì)量。