周明長  徐有威

2023年9月22日和27日，全國哲學社會科學工作辦公室相繼公布了2023年國家社會科學基金年度項目、青年項目和西部項目的立項結(jié)果。以三線建設研究為主題的研究項目共有4項，立項數(shù)同2022年的立項數(shù)持平。其項目類別和學科分布為一般項目1項（民族學）、青年項目2項（黨史黨建、新聞學與傳播學），西部項目1項（黨史黨建）。這4個項目的主要研究內(nèi)容簡介如下。

淮北師范大學馬克思主義學院李云副教授的《三線建設時期西南地區(qū)民族交往交流交融研究》，以三線建設為切入點，系統(tǒng)闡述三線地區(qū)各民族在長期的三線建設進程中相遇、共生、碰撞、互依和交融，全景式展現(xiàn)三線建設過程中各民族間在經(jīng)濟、文化、社會生活層面交往交流交融的歷史景象，進而探尋人、人群與國家、社會互動關系和規(guī)律，從歷史和現(xiàn)實相結(jié)合的角度，對三線建設時期的民族交往交流交融進行全面客觀評價。

上海交通大學馬克思主義學院張楊副教授的《中國共產(chǎn)黨領導上海支援大三線建設口述資料采集、整理與研究》，以1964-1979年間上海支援大三線建設內(nèi)遷的400余家工廠、20余萬名職工（不含家屬）之中的部分典型代表為訪談對象，利用多學科的理論和方法，對上海支援大三線建設的親歷者開展口述，精細化整理錄音，歸類編輯口述資料，力圖構(gòu)建出多元立體歷史敘事的圖景，綜合分析上海支援大三線建設的歷史經(jīng)驗，進而豐富和弘揚包括“三線精神”在內(nèi)的中國共產(chǎn)黨人精神譜系。

四川大學馬克思主義學院講師何明敏的《三線建設地區(qū)宣傳體系的強化及其成因研究（1964-1978）》，以三線建設地區(qū)宣傳體系為研究對象，采用馬克思主義唯物史觀作為方法論，以“經(jīng)濟基礎決定上層建筑”、“物質(zhì)交往具體狀況決定精神交往具體形態(tài)”為基本思路，探討三線建設地區(qū)宣傳體系的強化進路，解釋該強化進路對三線建設地區(qū)宣傳體系的運作方式和運作效果的影響機制，增進對中國共產(chǎn)黨和新中國宣傳乃至治理體系演進歷程的歷史性、結(jié)構(gòu)性認知。

四川外國語大學國際法學與社會學院張勇教授的《三線建設的歷史貢獻與當代價值》，在文獻分析與田野調(diào)查相結(jié)合的基礎上，重點考察三線建設在歷史成效、思想教育、文化傳承、社會治理以及工業(yè)遺產(chǎn)保護利用等方面的諸多價值，進而系統(tǒng)研究三線建設所取得的重要歷史貢獻及其在當代社會中所具有的多重現(xiàn)實價值，深化對三線建設的客觀評價，力圖打通歷史研究與現(xiàn)實研究的間隔，服務于西部地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需求，著力發(fā)揮出學術研究“經(jīng)世致用”的功能。

值得關注的是，2023年國家社會科學基金還立項了2個與三線建設研究緊密相關的一般項目。遼寧大學馬克思主義學院黃巍教授的《新中國東北地區(qū)工業(yè)布局的規(guī)劃與調(diào)整研究（1949-2019）》，以新中國70年來東北工業(yè)布局的發(fā)展變遷為研究對象，重點內(nèi)容之一是深入研究新中國前30年，黨和政府根據(jù)國際國內(nèi)形勢變化對東北工業(yè)布局所實施的“南廠北遷”、156項工程、三線建設三次工業(yè)布局規(guī)劃與調(diào)整的總體情況、重要成就、歷史經(jīng)驗。

中國社會科學院經(jīng)濟研究所林盼副研究員的《上海工業(yè)化與城市化關系的歷史考察（1949—1978）》，以新中國前30年上海城市化與工業(yè)化的發(fā)展演變?yōu)檠芯繉ο螅饕獌?nèi)容之一是多方面探討上海因支援全國大小三線建設而導致其工業(yè)化與城市化進程中的低速化、弱質(zhì)化和反城市化等顯性問題。

在國家社會科學基金項目立項再創(chuàng)新高之際，2023年9月15日，教育部社科司公示了2023年度教育部人文社會科學研究項目評審結(jié)果，以三線建設研究為主題的項目共有3項，創(chuàng)造了2011年以來同類項目數(shù)之最。其項目類別和學科分布為青年基金項目1項（歷史學），西部地區(qū)規(guī)劃基金項目2項（歷史學、交叉學科）。這4個項目的主要研究內(nèi)容簡介如下。

四川外國語大學馬克思主義學院王毅教授的《三線建設時期工農(nóng)關系研究——以“廠社結(jié)合”為例》，以三線建設時期工農(nóng)關系變化為研究對象，重點討論三線建設時期“廠社結(jié)合”模式的實施、形式及意義，進而深入探討三線建設時期工農(nóng)關系的構(gòu)建目標、變遷因素及其歷史價值。

貴州大學歷史與民族文化學院吳倩華副教授的《三線建設的歷史地理考察》，以歷史地理學視角考察三線建設這一重大歷史事件，引入“人地互動”的理論方法，實證性探討三線建設生產(chǎn)布局所形成的自然地理、經(jīng)濟地理條件及其對周圍地區(qū)生態(tài)環(huán)境的影響，梳理三線建設與三線地區(qū)社會互動型的生態(tài)關系，進而厘清三線建設在不同區(qū)域的交通、工業(yè)、教育、文化等領域中的角色與作用。

西南民族大學建筑學院向銘銘副教授的《多災種情景構(gòu)建下四川省三線建設軍工遺產(chǎn)保護與活化研究》，以四川省三線建設軍工遺產(chǎn)保護與活化為研究對象，采用交叉學科的理論方法，基于災害風險評估，借助地理信息系統(tǒng)和遙感數(shù)據(jù)等空間技術手段，對四川省三線建設軍工遺產(chǎn)進行實地調(diào)研、空間分類、保護活化、運作機制等四個方面的研究，主要內(nèi)容包括對四川省三線軍工遺產(chǎn)的全面普查，四川省三線軍工遺產(chǎn)的空間特征、價值特征和功能特征的類型分析，再以災害風險評估為觸點，深入探討典型三線軍工遺產(chǎn)的活化模式，形成三線建設軍工遺產(chǎn)安全地開展保護與活化的保障機制。

縱觀2023年國家、教育部立項的三線建設研究項目，具有以下五個方面的特點。從學科分布看，以歷史學為主，繼續(xù)呈現(xiàn)出多學科和跨學科研究的新趨勢；從選題屬性看，7個項目選題的“問題意識”突出，既有總體性研究，如三線地區(qū)的民族交往交流交融、三線建設的歷史貢獻與當代價值，也有專題性研究，如上海支援大三線建設口述史、三線建設宣傳體系、以“廠社結(jié)合”為主的工農(nóng)關系、三線建設的歷史地理考察和四川省三線建設軍工遺產(chǎn)的保護與活化，選題多元化和領域新穎化是2023年三線建設研究立項項目的一個鮮明特點；從立項單位分布看，高校已經(jīng)成為三線建設研究的第一重鎮(zhèn)，并取代了各級社會科學院的優(yōu)勢地位；從立項者年齡看，青年項目共有3項，可見青年學者正在茁壯成長；從地域分布看，重慶2項、四川2項、貴州1項、安徽1項、上海1項，這表明原三線建設第一重點的西南地區(qū)的研究活躍度高，可依托所獨具的區(qū)域優(yōu)勢進行“多選題多學科”的深入研究。其中向銘銘副教授成功申報的《多災種情景構(gòu)建下四川省三線建設軍工遺產(chǎn)保護與活化研究》項目，就是基于教育部申報項目中的“交叉學科/綜合研究”這個學科門類。

可以展望的是，隨著這一批國家、教育部立項的三線建設研究項目的推進和完成，不僅能夠拓展三線建設研究的內(nèi)容、視野、理論、方法以及助推三線建設專門史的學科建設，也將有助于深化“五史”即黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華文明史研究，為推動中國工業(yè)化、區(qū)域經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和中國式現(xiàn)代化建設提供借鑒和參考。同時，也將為相關高校和黨校、社科院等機構(gòu)的黨史、新中國史、地方史學科發(fā)展和相關專業(yè)的人才培養(yǎng)發(fā)揮重要作用。

完