8月18日，黃雯帶著學(xué)生乘坐一艘快艇從潿洲島藍(lán)橋海岸出發(fā)，向西北海域駛?cè)?。到了目的地，他們穿上潛水服、背上氧氣瓶，躍入海中，在一片珊瑚礁修復(fù)區(qū)巡查珊瑚的生長(zhǎng)狀況。

當(dāng)天小雨，海上的風(fēng)浪逐漸加大。原計(jì)劃三小時(shí)的海底快速巡查計(jì)劃，因天氣原因只巡查了一個(gè)多小時(shí)就返航了。但他們也頗有收獲，撿到了一桿漁具、兩個(gè)滅火器還有一些纏繞在珊瑚上的廢舊漁網(wǎng)。

潿洲島珊瑚館里展示的珊瑚苗架。本文圖片除署名外均為 澎湃新聞?dòng)浾?陳忠善 攝

自2015年開(kāi)始，廣西大學(xué)在潿洲島開(kāi)展珊瑚礁保護(hù)與修復(fù)工作，在海底人工種植珊瑚。2024年初，由北海市政府和潿洲島旅游區(qū)管理委員會(huì)主持、潿洲島旅游發(fā)展有限公司建設(shè)、廣西大學(xué)牽頭施工的北海市潿洲島北部珊瑚礁生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目完成，目前已進(jìn)入三年管護(hù)期。

黃雯是廣西大學(xué)副教授、廣西南海珊瑚礁研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任，他雇傭當(dāng)?shù)貪O民的船帶學(xué)生不斷地下潛養(yǎng)護(hù)、巡查、監(jiān)測(cè)珊瑚的生長(zhǎng)狀態(tài)。

以氣候變暖為主要特征的氣候變化使全球珊瑚白化現(xiàn)象日益嚴(yán)重，廣西北海潿洲島處于熱帶珊瑚礁分布的北緣，黃雯團(tuán)隊(duì)研究發(fā)現(xiàn)，可以通過(guò)馴化的方式來(lái)提高珊瑚的耐熱性。他們已經(jīng)在海底種下30萬(wàn)平方米的珊瑚，并通過(guò)持續(xù)的管護(hù)來(lái)恢復(fù)這片海域的珊瑚。

“如果全球氣候持續(xù)變暖，潿洲島可能成為珊瑚未來(lái)的‘避難所’?！秉S雯說(shuō)。

保護(hù)與修復(fù)之路

成千上萬(wàn)珊瑚蟲(chóng)分泌碳酸鈣骨骼，在千百年的生長(zhǎng)過(guò)程中形成珊瑚礁。珊瑚礁被譽(yù)為海洋中的“熱帶雨林”，雖然它們只占海洋面積的0.2%，卻能為30%的海洋生物提供棲息地。近30年來(lái)，由于人類活動(dòng)，特別是全球氣候變暖、海洋酸化和環(huán)境污染等因素，導(dǎo)致全球珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)面臨退化的威脅。有科學(xué)家預(yù)測(cè)，至2040年，全球一半的珊瑚礁恐將消失。

據(jù)黃雯介紹說(shuō)，在我國(guó)珊瑚主要分布在南海海域，從臺(tái)灣島到最南邊的西沙、南沙、曾母暗沙，這些區(qū)域是我們國(guó)家珊瑚分布的主要區(qū)域。

潿洲島比鄰雷州半島，是整個(gè)南海珊瑚礁分布最北的一個(gè)區(qū)域。在黃雯看來(lái)，這一區(qū)域的珊瑚研究非常重要，所以他的團(tuán)隊(duì)也扎根在這里，進(jìn)行珊瑚礁保護(hù)與修復(fù)方面的研究。

黃雯團(tuán)隊(duì)在海底種珊瑚

珊瑚的種植包括選種、育苗、建設(shè)苗床、移植、管護(hù)等復(fù)雜的工作流程。珊瑚移植后，還要定期下海觀察，直到珊瑚苗與礁體牢固結(jié)合、足以抵抗海水的沖擊，才算移植成功。

但保護(hù)與修復(fù)之路，并非一帆風(fēng)順。2020年，潿洲島海域出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象，水下的珊瑚大片大片地白化；還有一年，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)吹倒了二十多個(gè)珊瑚苗架，等黃雯他們下水查看的時(shí)候，苗架上的珊瑚也不見(jiàn)了。

“我們當(dāng)時(shí)下去一看心里拔涼拔涼的，從水里上來(lái)反正飯都不想吃了，這干了幾年的活一下就沒(méi)了?！秉S雯說(shuō)，那次遭遇也讓他們反思之前的種植方法還是存在缺陷，后來(lái)他們調(diào)整了苗架的固定方式，把四個(gè)苗架捆綁在一起，增強(qiáng)抵抗風(fēng)浪的能力。

8月18日這天，廣西大學(xué)海洋學(xué)院碩士生周榆鵬跟著黃雯一起出海巡查珊瑚長(zhǎng)勢(shì)?！叭ツ陝偡N下去的珊瑚有四五厘米，今年巡查時(shí)看到自己種下的珊瑚已經(jīng)長(zhǎng)島十幾厘米了，心里還是很欣慰?！敝苡荠i說(shuō)，2023年10月份他第一次下潛參與到了珊瑚的種植項(xiàng)目中，剛開(kāi)始很好奇，后來(lái)慢慢覺(jué)得珊瑚生態(tài)修復(fù)是一項(xiàng)很意義的工作，珊瑚移植研究也成為他研究生期間課題的一部分。

參與珊瑚種植的女生不多，張瑜彬是這次巡查唯一的一位女生。她覺(jué)得珊瑚修復(fù)這件事情很有意義，本來(lái)對(duì)潛水也很感興趣的她就參與了這個(gè)項(xiàng)目，按照計(jì)劃出海參與巡查工作。

廣西大學(xué)海洋學(xué)院具備本碩博全鏈條的人才培養(yǎng)的體系，是我國(guó)珊瑚礁研究人才輸出最多的地方。他們的研究范圍覆蓋整個(gè)南海乃至亞太區(qū)域的珊瑚礁。

通過(guò)大空間尺度的研究，黃雯團(tuán)隊(duì)研究發(fā)現(xiàn)，南海珊瑚總體表現(xiàn)出較高的遺傳多樣性，存在由南向北的基因流，可能是南海珊瑚響應(yīng)全球變暖而發(fā)生種群北遷的產(chǎn)物。另外他們還發(fā)現(xiàn)生存環(huán)境比較惡劣的相對(duì)高緯度地區(qū)（如潿洲島、大亞灣）的珊瑚具有更強(qiáng)的抗逆性，可能是更能適應(yīng)全球變化的“明星”珊瑚。

珊瑚“幼兒園”

珊瑚還有一個(gè)很重要的作用，深海珊瑚可作為海洋氣候的“記錄儀”，其鈣質(zhì)的骨骼具有年輪狀的“生長(zhǎng)紋”，通過(guò)測(cè)試其地球化學(xué)指標(biāo)，可以為千萬(wàn)年來(lái)海水溫度變化提供高分辨率記錄，是獨(dú)特的珍貴研究材料。

珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)極其重要但又非常脆弱。黃雯介紹說(shuō)，珊瑚跟蟲(chóng)黃藻存在共生關(guān)系，隨著全球變暖溫度升高，蟲(chóng)黃藻就會(huì)被珊瑚排出體外，珊瑚就會(huì)出現(xiàn)白化，這種共生關(guān)系就會(huì)被打破。

“影響珊瑚生態(tài)系統(tǒng)的因素很多，人為的因素比如人工捕撈我們可以干預(yù)，但是全球變暖海溫升高我們很難去控制，我們能做的方式是研究如何提高珊瑚的耐熱性，可以通過(guò)馴化的方式來(lái)提高珊瑚的耐熱性?！秉S雯說(shuō)。

黃雯在水下查看珊瑚苗架 受訪者提供

因?yàn)椤胺N珊瑚”，在網(wǎng)絡(luò)上有人稱黃雯是“珊瑚奶爸”，他覺(jué)得放在水里的珊瑚苗架更像是一個(gè)幼兒園?！斑@個(gè)‘幼兒園’培育了非常多的珊瑚苗，我們天天都要去看，看看珊瑚苗吃飽了沒(méi)有，喝好了沒(méi)有?！秉S雯說(shuō)，“剛種下去的時(shí)候，珊瑚苗才5公分左右，半年就能長(zhǎng)到這么大了，整個(gè)苗圃的長(zhǎng)速是非?？斓?，珊瑚長(zhǎng)起來(lái)以后，大量的魚(yú)類貝類等等就都來(lái)了，整個(gè)生態(tài)也能明顯看到改善?！?/p>

潿洲島深呼吸潛水創(chuàng)始人、潛水教練鄭庭鈺，是參與黃雯團(tuán)隊(duì)珊瑚種植的島民。生于海島，小時(shí)候他就經(jīng)常在海里游泳，在海底看珊瑚。

“小時(shí)候海里的珊瑚很多，各種魚(yú)類也很多?！编嵧モ曊f(shuō)，2008年左右他開(kāi)始從事潛水行業(yè)后，再潛入海底看到的景象就跟小時(shí)候完全兩個(gè)模樣了。

參與黃雯團(tuán)隊(duì)珊瑚種植的島民，潿洲島深呼吸潛水創(chuàng)始人、潛水教練鄭庭鈺在接受澎湃新聞采訪

“我們這里過(guò)去發(fā)展?jié)O業(yè)對(duì)珊瑚的整體影響并不大，可能在挖貝類、拖網(wǎng)作業(yè)的過(guò)程中破壞了一些，但珊瑚斷枝還可以慢慢自己去修復(fù)。破壞更大的還是海溫升高，我們可以看到大面積白化、退化的現(xiàn)象。”鄭庭鈺說(shuō)。

五年前，鄭庭鈺第一次跟著黃雯團(tuán)隊(duì)下海“種珊瑚”，剛開(kāi)始是出于好奇，在“種珊瑚”之前，他并不知道珊瑚可以通過(guò)人工培養(yǎng)珊瑚苗進(jìn)行恢復(fù)。那次下海后，他感受頗深：“我潛水那么多年，親眼看到過(guò)生態(tài)的退化，我總覺(jué)得那種改變是無(wú)能為力的，直到我接觸珊瑚修復(fù)這項(xiàng)工作后，我就在想其實(shí)我們也能夠?yàn)樯鷳B(tài)、為珊瑚做點(diǎn)什么?！?/p>

除了下?！胺N珊瑚”，鄭庭鈺也參與海水水質(zhì)的監(jiān)測(cè)、勘查等水下工作，福建、海南、廣東沿海的很多地方他都去過(guò)，配合科研工作者下海做些樣品采集、珊瑚培育等工作。他感覺(jué)到，正因?yàn)橛辛诉@些珊瑚修復(fù)項(xiàng)目，公眾特別是潿洲島島民對(duì)珊瑚生態(tài)價(jià)值的認(rèn)知在提高。

生于海島，今年36歲的鄭庭鈺如今也從事著依賴海洋資源的工作，他會(huì)把在參與科研項(xiàng)目中學(xué)到的生態(tài)知識(shí)傳播給游客，盡可能避免游客下到海里面對(duì)珊瑚造成破壞。

“生態(tài)變好了，對(duì)我們潛水行業(yè)影響也很大。潛水觀光非常依賴海下的資源，海底的生境更漂亮了，水下的魚(yú)、珊瑚更多了，當(dāng)然能夠吸引更多的游客過(guò)來(lái)是吧？但如果珊瑚持續(xù)退化，帶著游客淺水去看珊瑚看不到也會(huì)影響我們的生意?！编嵧モ曊f(shuō)，“如果珊瑚消失，不管是對(duì)我個(gè)人而言，還是對(duì)我們后輩來(lái)說(shuō)都是影響蠻大的，我不希望以后我的孩子看不到珊瑚。

珊瑚館

潿洲島海域風(fēng)光

在色彩斑斕、形狀各異的珊瑚群中，魚(yú)兒穿梭游弋，水草漂浮，蝦蟹盤踞其中。在廣西，90%以上的珊瑚分布在潿洲島海域，目前已探明的珊瑚分屬26屬、43種，是廣西近海海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。

正值暑期旅游旺季，潿洲島上游人如織。在島上的珊瑚館，不少家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)這里欣賞珊瑚。

“珊瑚礁是海洋里面多樣性最高的生態(tài)系統(tǒng)之一，雖然它的面積只占海洋面積的0.2%，但是有30%的海洋生物都是在珊瑚礁里面進(jìn)行棲息的?！痹谏汉黟^，黃雯邊走邊講解，“世界四大名螺中，萬(wàn)寶螺、唐冠螺、大法螺都是在珊瑚礁里面生存的，如果珊瑚礁沒(méi)有了，這些貝類的生存場(chǎng)地也就沒(méi)有了?！?/p>

黃雯還有一個(gè)身份是潿洲島珊瑚館館長(zhǎng)，不下海的時(shí)候他時(shí)常在珊瑚館里給公眾做科普講解。他認(rèn)為珊瑚保護(hù)科普宣傳非常重要，因此在潿洲島上建了這座珊瑚館，這里作為珊瑚保護(hù)宣傳的“航母”，從2019年開(kāi)放以來(lái)已經(jīng)有30多萬(wàn)人參觀，讓來(lái)到這里的公眾對(duì)珊瑚保護(hù)有更深的認(rèn)識(shí)。

黃雯（左一）在珊瑚館給公眾做科普講解

近年來(lái)，隨著海底“種珊瑚”項(xiàng)目的推進(jìn)，潿洲島的漁民大都意識(shí)到珊瑚礁的重要性，也會(huì)有意識(shí)的進(jìn)行保護(hù)，“比如有時(shí)候漁民的漁網(wǎng)掛到了珊瑚，他們就會(huì)主動(dòng)聯(lián)系珊瑚館，說(shuō)我們掛了一些珊瑚，看你們能不能過(guò)來(lái)幫忙救助一下，我們就回去把珊瑚拿回館里暫養(yǎng)一段時(shí)間后再把它放到海里面”。

讓黃雯欣慰的是，一些小朋友在珊瑚館聽(tīng)了科普講解后，會(huì)有意識(shí)的做好保護(hù)工作?！扒皟商煊袔讉€(gè)小朋友我跟他們講珊瑚很重要，需要我們一起來(lái)保護(hù)，并且提醒他防曬霜對(duì)珊瑚的危害是很大的，很少的一點(diǎn)劑量就可以對(duì)珊瑚有很大的傷害，然后那天我在沙灘邊走，他們看到我特意跑過(guò)來(lái)跟我‘匯報(bào)’說(shuō)，黃老師我們下午去潛水，聽(tīng)了您的話沒(méi)有擦防曬霜，并且把身上的防曬霜洗干凈再下去潛的水。”黃雯欣慰地說(shuō)，“他們聽(tīng)進(jìn)去了，并且能夠付諸實(shí)踐?！?/p>

珊瑚修復(fù)耗費(fèi)資金巨大，如何進(jìn)行可持續(xù)的保護(hù)跟修復(fù)？今年，黃雯團(tuán)隊(duì)開(kāi)始嘗試一個(gè)新項(xiàng)目“珊瑚認(rèn)養(yǎng)”，當(dāng)來(lái)這邊的游客認(rèn)識(shí)到珊瑚的重要性后，可以從珊瑚館里認(rèn)養(yǎng)一顆珊瑚，給它命名或者寫一個(gè)愿望，然后項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)會(huì)把公眾認(rèn)養(yǎng)的珊瑚種到海里去。

“這是一種有效的、沉浸式的科普，讓公眾認(rèn)知并參與其中，我們希望把這個(gè)項(xiàng)目做大，產(chǎn)生更好的效果?！痹捳Z(yǔ)間，黃雯充滿著期待。