電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》全景式展現(xiàn)鄧小平同志在1976-1984年這段歷史轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵年代，如何帶領(lǐng)中國(guó)人民開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的生動(dòng)實(shí)踐和光輝歷程，充分展現(xiàn)了鄧小平同志的非凡魄力和人格風(fēng)范，于2014年一經(jīng)播出便引發(fā)了熱烈的反響，獲評(píng)第30屆中國(guó)電視劇“飛天獎(jiǎng)”優(yōu)秀電視劇獎(jiǎng)。如今，這部劇在“重溫經(jīng)典”頻道的播出，又一次引發(fā)了廣大觀眾對(duì)重大主題創(chuàng)作的關(guān)注和熱議。

該劇總編劇龍平平早年師從吳文藻先生攻讀民族學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后加入當(dāng)時(shí)的中央文獻(xiàn)研究室（注：后合并為中央黨史和文獻(xiàn)研究院），專事鄧小平研究工作，其間大量接觸相關(guān)文史資料以及有關(guān)人物，并從紀(jì)錄片題材開始深入影視劇領(lǐng)域，近年來擔(dān)任《覺醒年代》《西北歲月》等重大革命劇的總編劇，在革命歷史題材作品創(chuàng)作領(lǐng)域樹立了獨(dú)特的風(fēng)格。

“重溫經(jīng)典·主創(chuàng)談”特別采訪龍平平，回憶他主持《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》劇本創(chuàng)作時(shí)期的經(jīng)歷。

龍平平

龍平平： 我研究生畢業(yè)分到了中共中央文獻(xiàn)研究室，然后就專門研究鄧小平。沾了研究的光，有關(guān)鄧小平的資料檔案我都能看。正因?yàn)槿绱耍?dāng)時(shí)籌備鄧小平的紀(jì)錄片，人家就說你們是專門研究這個(gè)的，你來吧。

我最早參與的是12集文獻(xiàn)紀(jì)錄片《鄧小平》，那是部經(jīng)典，從1997年1月1號(hào)開始播，連播12天。2月19號(hào)，鄧小平同志去世了，在治喪那個(gè)階段所有的電視臺(tái)又都在重播（這部紀(jì)錄片）。大家也特別想看，不光是老百姓，包括當(dāng)時(shí)的一些領(lǐng)導(dǎo)人，其實(shí)他們也沒見過鄧小平、也不了解鄧小平，都是通過這個(gè)片子開始了解鄧小平。12集、每集50分鐘，那么大的篇幅把鄧小平同志的一生做了介紹，而且是影像式的介紹，這真的是太震撼了。

《鄧小平》也是第一部被收進(jìn)中央檔案館、作為影像資料檔案永久保存的紀(jì)錄片。一共12集的（篇幅），我一個(gè)人寫了5集，好多詞我現(xiàn)在還能記得。比如說“鄧小平小道”?！班囆∑叫〉馈爆F(xiàn)在大家都知道了，我們那個(gè)時(shí)候沒有人知道，是我們到江西去拍這個(gè)片子的時(shí)候把它發(fā)掘出來的。“文化大革命”期間他在江西待了三年，住在陸軍學(xué)校里面，每天早晨要到工廠里去勞動(dòng)，中間很長(zhǎng)一段路。不敢讓他走大路，怕人家認(rèn)出來，所以就讓他走田間小道，沒有路就走田埂。他們夫妻兩個(gè)加上跟著他們的一個(gè)軍人，三個(gè)人就這樣風(fēng)雨無阻，每天這樣走。原來沒有路，慢慢地就踏出來一條小道。在這個(gè)路上他就會(huì)想很多問題，都是國(guó)家的問題，所以寫的時(shí)候我就用了這樣一句旁白：中國(guó)后來發(fā)生的事情，很多都是從這條小道上延伸出來的。

紀(jì)錄片無非（依靠）兩個(gè)東西，一個(gè)是影像資料，再一個(gè)就是采訪。到（創(chuàng)作）紀(jì)錄片《百年小平》的時(shí)候，因?yàn)橘Y料已經(jīng)都用過了，再想找新的資料就很難了，所以我跟閆東（總導(dǎo)演）商量，我們就干脆叫“口述歷史”。采訪了好幾百人，大概用上了100多人。《百年小平》里面一個(gè)非常重要的特點(diǎn)，就是把（鄧小平）家里面所有的人全部都采訪了。因?yàn)槲腋麄兗胰朔浅Ｊ臁Ｗ詈缶褪且圆稍L為主編的六集大型口述歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片（備注：《百年小平》也是中國(guó)第一部口述歷史紀(jì)錄片）。

現(xiàn)在人家都說我是寫影視劇的，其實(shí)我是搞紀(jì)錄片出身的。我搞的紀(jì)錄片大概有20多部，而且每一部都響當(dāng)當(dāng)。但都是沾這個(gè)職業(yè)的光，因?yàn)槟闶歉蛇@個(gè)的，這個(gè)活別人干不了。

電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》海報(bào)

龍平平： 寫這個(gè)劇本是2009年（開始的）?！稓v史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》有好幾個(gè)編劇，我掛的是總編劇。我說過兩句話，第一，這么多年，從2009年開始（創(chuàng)作劇本）到播出，我不能說我每天都在寫、都在干這個(gè)事，但我確確實(shí)實(shí)每天都在想這個(gè)事，沒有一天敢歇的；第二，這個(gè)片子里的每一句話，我都可以負(fù)責(zé)。雖然有的話人家初稿里就有，但都是經(jīng)過我琢磨來琢磨去留下來的。因此我說，要對(duì)這里的每一句話都負(fù)責(zé)任。

（這部?。┎コ鲆院笥泻芏酄?zhēng)論的，有好多帖子出來說你這個(gè)史料不對(duì)，那個(gè)史料不對(duì)。我到好多單位去講過，我說我夸下?？冢恳痪湓捨叶钾?fù)責(zé)任，我全都是有根據(jù)的，沒有一句沒有根據(jù)的。

電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》工作照

龍平平： 對(duì)。這個(gè)（劇）一開始就叫《鄧小平》，一直到快播出了（才改名為《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》）。

寫《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》跑了很多地方，四川、湖南、江西……邊采風(fēng)邊討論邊寫作。比如有個(gè)春節(jié)在三亞待了兩個(gè)月，不干別的事，一堆的事不管了，真的自己寫。然后在安徽我老家瑯琊山待40多天，反反復(fù)復(fù)很多次。主要是（確定）提綱、思路。

（劇組）找我（寫劇本）的時(shí)候就很明確地說了，（這部劇）開頭就是1978年，結(jié)尾就到1992年，從十一屆三中全會(huì)到黨的十四大和南方談話，一開始給我的就是這么一個(gè)指示。后來我就琢磨覺得這個(gè)不好弄。所以后來我說就寫到1984年，前邊我延一點(diǎn)，從粉碎“四人幫”、“文化大革命”結(jié)束開始寫起，然后寫（鄧小平）怎么復(fù)出，（寫）恢復(fù)高考、（召開）全國(guó)科學(xué)大會(huì)、（通過）《關(guān)于建國(guó)以來黨的若干歷史問題的決議》，然后（寫）支持農(nóng)村改革，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，最后是大學(xué)生打出“小平您好”這個(gè)旗幟，正好是完滿的一個(gè)結(jié)束。

這個(gè)構(gòu)思挺好的，前邊一兩年主要是在討論整個(gè)結(jié)構(gòu)劇情，后面就開始寫。最后說實(shí)話也挺緊的，最后我就一個(gè)人關(guān)在四川的一個(gè)廟里面待了有三個(gè)月，從頭到尾統(tǒng)了一遍，當(dāng)時(shí)（寫了）50多萬字的一個(gè)劇本。

電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》工作照

龍平平： 把這些領(lǐng)袖人物（鄧小平、葉劍英、陳云、胡耀邦等）全部搬上熒屏，這是從來沒有過的。所以評(píng)論家李準(zhǔn)說，你這是一個(gè)改革開放“英雄榜”。就領(lǐng)導(dǎo)層來說，講了三個(gè)層面：第一層是以鄧小平為代表的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體；然后就是核心層的中央領(lǐng)導(dǎo)；再下面，就是省部級(jí)的一些領(lǐng)導(dǎo)，有真實(shí)的人，也有虛構(gòu)的人。

《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》我覺得開了非常好的一個(gè)先例，就是引入了虛構(gòu)人物。改革開放不是自然而然產(chǎn)生的，它是經(jīng)過博弈的，這個(gè)博弈（過程）你不能直接展現(xiàn)，就得靠這些虛構(gòu)人物。

虛構(gòu)人物又分好幾層，我虛構(gòu)了年輕一代，你像田源、夏建紅、夏建國(guó)，是在改革開放中成長(zhǎng)起來的這樣一批年輕人，他們真正是中國(guó)社會(huì)的中堅(jiān)，包括最后打出“小平您好”旗幟的那些人。這（旗幟）不是很突然地打出來，就是人民的真情流露。社會(huì)到那個(gè)時(shí)候，自然而然地它就出現(xiàn)了，這是人民的心聲。所以那個(gè)電視劇（《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》）這兩年好幾個(gè)臺(tái)還在播，我偶然也看看，看了自己也還挺激動(dòng)。

龍平平： 當(dāng)初我在設(shè)計(jì)這個(gè)時(shí)，最擔(dān)心的一個(gè)問題是怕真實(shí)的人物跟虛構(gòu)的人物成了“兩張皮”，黏不到一起去，這是非?？赡艿氖虑?。但是后來看看沒有（出現(xiàn)這種情況），還真的是黏得很好的。你像田志遠(yuǎn)，劇里鄧小平屢屢召見他，他是誰?。课艺f他是誰誰誰，是十個(gè)人（合并）在他身上。

年輕人（的故事）有好多都是我自己親身經(jīng)歷的事情，我就把它寫進(jìn)劇里。比如說，我當(dāng)年接到大學(xué)通知書后翻了兩個(gè)跟頭，劇本里也是這么寫的。后來拍夏建國(guó)接到通知書的場(chǎng)景，演員說沒法翻跟頭，再說黃土高原上翻跟頭也不好看。所以我們就在藝術(shù)上夸張了一下，就跪在黃土高原上大呼大叫，我說這也挺好。這就是一種宣泄，黃土高坡的那種荒涼，跟這個(gè)人物的聲嘶力竭放在一起，比翻跟頭（更有表現(xiàn)力）。翻跟頭是你自己能感覺到情緒，但別人感受不到啊，沒有這個(gè)好。你像田源，作文考了零分。我也經(jīng)歷過。

不光是有我的一些經(jīng)歷，也有很多跟我同一代的人（的經(jīng)歷）。按他們的年齡，夏建國(guó)1949年出生，田源1950年出生，比我大個(gè)五六歲、六七歲，他們是“老三屆”，跟我哥他們一樣。但是我跟他們經(jīng)歷差不太多，也下過鄉(xiāng)，也參加了高考，畢業(yè)了以后參加工作，一起搞改革，這就是寫我自己的命運(yùn)。

電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》劇照

龍平平： 我是研究鄧小平的，他天天跟家人在一起。比如片頭就是一種生活化的開頭，以前寫偉人沒有這么寫的。（劇里）一看是很普通的老頭老太太在那弄爐子。他沒有辦公室的，就在家里上班，你要找他匯報(bào)工作得到家里邊來。匯報(bào)工作時(shí)候，有時(shí)他的小孫子就在旁邊打鬧，這就是他。

家里邊的事我編的都是情節(jié)性的東西，但是都是有依據(jù)的，你不能亂編。我們還是講“大事不虛，小事不拘”，所以涉及真人，一般都是要有史料支撐的，不能夠瞎編。有些詞是編的，當(dāng)然也是經(jīng)過了反復(fù)推敲，要合情合理。

龍平平與劇中卓琳扮演者薩日娜

你比如說陳云去談陶鑄平反，他去見專案組有一番辯論。這是編的，但是有根據(jù)，因?yàn)槌蜂N專案組就是陳云提出來的。而且給陶鑄平反，給劉少奇平反都是他來主持的，所以他跟他手下的這些人做一些辯論，這是合情合理的。這個(gè)片子播出以后，包括他們家里沒有人對(duì)這些問題有什么異議。

龍平平： 我們現(xiàn)在身處中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代。為什么叫新時(shí)代？社會(huì)主要矛盾變了。新時(shí)代之前我們社會(huì)的主要矛盾，是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要得不到滿足?，F(xiàn)在這個(gè)問題解決了，物質(zhì)的東西現(xiàn)在已經(jīng)豐富了，我們現(xiàn)在的矛盾是不平衡的問題，不充分的問題。物質(zhì)問題解決了以后，就是文化需求的凸顯。所以精神的力量、文化的要求在新時(shí)代特別重要，它對(duì)于引導(dǎo)人、凝聚人是一個(gè)非常重要的載體。

對(duì)經(jīng)典大家有不同的理解。比如我特別喜歡《四世同堂》，百看不厭，怎么看怎么好。這個(gè)就是經(jīng)典?！端氖劳谩防锩嬗懈鞣N各樣的人物，在一個(gè)電視劇里讓你感受到了人間百態(tài)。重溫經(jīng)典，我覺得就是要把最優(yōu)秀的東西拿出來，反復(fù)地去教育人、鼓舞人。經(jīng)典的（作用）就在這里。你老放那些亂七八糟的東西，起到一種消極的作用，混淆是非的作用，攪亂人們思想的作用。

我時(shí)不時(shí)地還得翻翻《三國(guó)演義》，翻翻《水滸傳》，從那里面去找創(chuàng)作的靈感，看看人家是怎么弄的。所以說經(jīng)典它就是經(jīng)典，它的作用是永恒的。特別是文化經(jīng)典，特別啟迪人們的思想，這個(gè)作用是不可抹殺的。所以我覺得現(xiàn)在放點(diǎn)經(jīng)典的影視作品，真的非常好，讓你得到一個(gè)享受。

本文系“經(jīng)典電視劇記憶”口述歷史采集項(xiàng)目訪談文章，原文發(fā)表于2025年3月18日，原題為《重溫經(jīng)典｜龍平平口述：許多故事，之前是沒人知道的——<歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平>編劇談創(chuàng)作感悟》