中文字幕欧美乱伦|手机AV永久免费|澳门堵场日韩精品|日本性爱欧美激情|蜜桃狠狠狠狠狠狠狠狠狠|成人免费视频 国|欧美国产麻豆婷婷|99久久久国产精品福利姬喷水|婷婷内射精品视频|日本欧洲一区二区

澎湃Logo
下載客戶端

登錄

  • +1

150萬患者需求激增,首個國家級炎癥性腸病標桿項目啟動

澎湃新聞記者 張依琳
2025-08-03 11:08
來源:澎湃新聞
? 綠政公署 >
字號

近日,“炎癥性腸病(IBD)規(guī)范化診療與管理專項能力提升項目”在北京正式啟動。會上,消化病學及IBD領域的眾多權威專家學者圍繞IBD規(guī)范化診療、學科建設、能力提升等關鍵議題展開討論,持續(xù)推動臨床診療質量迭代升級,共建腸道健康新生態(tài)。

炎癥性腸病(IBD)規(guī)范化診療與管理專項能力提升項目。主辦方供圖

炎癥性腸病診療服務能力缺口亟待填補

IBD是一種特發(fā)性腸道炎癥性疾病,包括潰瘍性結腸炎(UC)和克羅恩?。–D),常見癥狀有便血、腹瀉、腹痛等,其高誤診率、長期治療負擔及對患者生存質量的深遠影響,已成為我國消化系統(tǒng)疾病管理的重要挑戰(zhàn)。IBD患者多見于中青年群體,在我國,2024年IBD患者數量已接近91萬,預計2025年達到150萬。

IBD患者需求顯著增長對診療服務提出了新的挑戰(zhàn)。從臨床診療角度來看,目前IBD專科醫(yī)生數量嚴重不足,據IBD-QCC平臺數據,截至2025年7月,認證醫(yī)生僅486人,推算全國IBD專科醫(yī)生約1000人,這遠不能匹配快速增長的患者需求,形成了日益擴大的臨床服務能力缺口。

更嚴峻的是,基層診療能力的薄弱進一步放大了服務缺口。IBD的診斷與治療高度依賴專業(yè)經驗,而基層醫(yī)生對疾病的認知與規(guī)范診療能力明顯不足:《中國IBD藍皮書》顯示,近50%的克羅恩病患者需經2次以上就診才能確診,80%的患者曾被誤診為腸結核、腸梗阻等疾病,部分患者的誤診周期長達數年,直接延誤最佳治療時機;同時,基層對生物制劑規(guī)范使用、并發(fā)癥的預防及管理等核心能力的欠缺,還可能導致“輕癥拖重、重癥亂治”,加重患者病情與治療負擔。

“IBD疾病負擔的持續(xù)攀升,不僅是醫(yī)療行業(yè)需要應對的挑戰(zhàn),更需要全社會的關注?!睂m棇<医M組長、中華醫(yī)學會消化病學分會IBD學組組長、中山大學附屬第一醫(yī)院陳旻湖教授強調,“我們希望通過多方協作,推動??迫瞬排囵B(yǎng)與規(guī)范化診療水平提升,讓更多患者享受到更規(guī)范、更便捷的診療服務,真正從科學管理中獲益。”

讓規(guī)范化診療服務惠及更多患者

規(guī)范化診療與管理對于改善IBD患者的預后、提高生活質量至關重要。自1956年開始認識IBD之后,我國相繼多次制定和更新了中國IBD診斷和治療的共識和指南,并推進構建符合中國國情的IBD規(guī)范化診療體系。

為了規(guī)范IBD專病管理,強化專病能力建設,項目規(guī)劃了具體實施路徑。首先,要制定統(tǒng)一的單病種診療路徑、學科建設細則等標準化文件,從源頭解決診療流程不統(tǒng)一的問題。其次,依托“人才送上去 + 專家走下來”的培訓體系,為基層醫(yī)生和上級專家提供更多相互交流、借鑒學習的機會,全面提升專科人才診療能力。再者,推動醫(yī)生評估考核標準的統(tǒng)一,通過考核激勵機制促進人才發(fā)展。

會議期間,陳旻湖對項目實施提出了建議:“規(guī)范化診療體系的構建不是一蹴而就的,需要多維度發(fā)力、持續(xù)性推進。例如,讓文件標準真正融入各級醫(yī)療機構的日常診療流程,避免‘紙上共識’與臨床實踐脫節(jié);分級評估不能僅停留在‘授牌’層面,要通過動態(tài)考核監(jiān)督合作單位持續(xù)提升服務質量。唯有將標準真正落地,才能筑牢IBD規(guī)范化診療的根基,讓更多患者從中獲益?!?/p>

    責任編輯:湯宇兵
    圖片編輯:陳飛燕
    澎湃新聞報料:021-962866
    澎湃新聞,未經授權不得轉載
    +1
    收藏
    我要舉報
            查看更多

            掃碼下載澎湃新聞客戶端

            滬ICP備14003370號

            滬公網安備31010602000299號

            互聯網新聞信息服務許可證:31120170006

            增值電信業(yè)務經營許可證:滬B2-2017116

            ? 2014-2025 上海東方報業(yè)有限公司

            反饋