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熱了，就跳進(jìn)溪水里打個滾兒；

困了，就在村口大樹下打個盹兒；

渴了，就把西瓜吃出一串飽嗝兒。

可以看云，等牛吃草，聽“知了知了”。

……

他們的夏天，不一樣。

2022年，貴州遵義茅天鎮(zhèn)中心完小校長田術(shù)，遇到了vivo童畫未來美育計(jì)劃。

3年，90多所學(xué)校、約40000名孩子，

童畫未來把“美育”這個新事物帶入大山深處。

田術(shù)說：“美育對鄉(xiāng)村教育當(dāng)然有用?！?/p>

于是，她把教室搬進(jìn)田野，

一支筆、一臺手機(jī)，帶著孩子們找燦爛的夏天。

大山的夏天，裝著所有答案。

慢，才是和世界對話的密碼；

自由，才是人生最快樂的姿勢；

沒有早八，無須焦慮，

可以劃水，可以摸魚，

只管在溪流、蟬鳴里，露出最燦爛的笑。

大山也裝得下所有理想。

不被分?jǐn)?shù)束縛，不被成績單定義。

可以做一個爸爸媽媽都平平安安的普通人，

可以當(dāng)一個抓壞人的警察；

可以當(dāng)一棵小草，不用和別人比，誰長得高。

可以在無數(shù)美好里，

去快樂，去自在，去回到童年；

去理解平凡，也向往不凡。

去發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，

也被美治愈。