二十年前，在松江城北一片稻田蘆叢中崛起了上海第一所藝術(shù)類綜合大學(xué)。這座“花園學(xué)府”像一塊強(qiáng)大的磁石，吸引了一波又一波中外藝術(shù)大師，匯聚了一批又一批教育界領(lǐng)導(dǎo)精英，招收了一屆又一屆未來可期的莘莘學(xué)子。今秋，充溢藝術(shù)氛圍、勃發(fā)創(chuàng)新活力的上海視覺藝術(shù)學(xué)院迎來了建校二十周年。

校園俯視圖

改革與創(chuàng)新是藝術(shù)教育之魂

一片稻田里扎營，一張白紙上規(guī)劃。那年，一群追夢(mèng)人篳路藍(lán)縷，平地建院，白手起家，開拓創(chuàng)業(yè)。

當(dāng)年，主管建校工作的老領(lǐng)導(dǎo)站高望遠(yuǎn)：創(chuàng)建視覺藝術(shù)學(xué)院是適應(yīng)上海未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文化發(fā)展需要。上海視覺藝術(shù)學(xué)院是一所對(duì)標(biāo)國際的藝術(shù)大學(xué)，我們一定要把學(xué)校建設(shè)成國內(nèi)一流、國際知名的藝術(shù)院校；為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須打破常規(guī)，有創(chuàng)新的教育理念，有開放的教學(xué)思路，我們需要新體制和新機(jī)制，一定要辦出自己的特色，走出一條獨(dú)特的辦學(xué)之路！

于是，上海視覺藝術(shù)學(xué)院解放思想，不拘一格，采用“公有民辦國助”的辦學(xué)模式，形成獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。這是一種全新的學(xué)校體制，是在辦學(xué)實(shí)踐中不斷出新、不斷完善的創(chuàng)新之舉。

這所大學(xué)的八字校訓(xùn)是“忠誠·卓越·創(chuàng)新·和諧”；學(xué)校的十六字辦學(xué)方針是“人無我有，人有我新，人新我優(yōu)，人優(yōu)我精”。顯然，校訓(xùn)和辦學(xué)方針都涵蓋了創(chuàng)新之意！

這所大學(xué)在組建師資隊(duì)伍上也堅(jiān)持創(chuàng)新理念，一直實(shí)行專職和兼職教師雙軌制。二十年來以多種方式引進(jìn)了大批中外藝術(shù)人才，并借此引進(jìn)國際先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

這所大學(xué)在專業(yè)設(shè)置上也秉持應(yīng)時(shí)求新的理念，只要社會(huì)需要，學(xué)校就勇于探索，只要時(shí)代呼喚，學(xué)校就敢走新路。本世紀(jì)初，全國藝術(shù)類大學(xué)沒有文物修復(fù)專業(yè)。我國是文物大國，古籍、古畫、古陶瓷破損待修的數(shù)量巨大，然而文物修復(fù)人才卻極其匱乏。鑒于此，該校在美術(shù)學(xué)院建制下開設(shè)文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)班，學(xué)制五年，分陶瓷修復(fù)、古書畫修復(fù)和油畫修復(fù)三個(gè)方向。待此專業(yè)成熟后，于2017年建立全國首家文物保護(hù)與修復(fù)學(xué)院，后被國家文物局列為“國家文博人才培訓(xùn)基地”，并取得“可移動(dòng)文物修復(fù)資質(zhì)”。此專業(yè)創(chuàng)辦17年來，在上海博物館等文博單位修復(fù)專家?guī)Ы滔?，已培養(yǎng)數(shù)百名文物修復(fù)應(yīng)用人才。

當(dāng)時(shí)，全國美術(shù)學(xué)院還沒有公共藝術(shù)專業(yè)，但各地紀(jì)念碑、紀(jì)念塔、紀(jì)念館的接連立項(xiàng)，尤其是伴隨城市化推進(jìn)而配套的文化建設(shè)，都催生著公共藝術(shù)造型形態(tài)的發(fā)展。該校適應(yīng)社會(huì)需要，開設(shè)了公共藝術(shù)專業(yè)方向。同樣，全國藝術(shù)類大學(xué)中當(dāng)時(shí)沒有流行音樂和流行舞蹈的專業(yè)設(shè)置。2018年，該校創(chuàng)辦流行音樂舞蹈學(xué)院，并成為全國首個(gè)設(shè)置流行音樂、流行舞蹈專業(yè)的高校，為我國新興演藝培養(yǎng)輸送更多人才。

踏入這座花園學(xué)府，空氣中彌漫著創(chuàng)新的因子。該校在全國藝術(shù)類大學(xué)最早跳出純藝術(shù)舒適圈，關(guān)注追蹤“燒腦”的AI的前沿技術(shù)，用心將新技術(shù)與藝術(shù)教學(xué)嫁接，艱辛地探索“藝術(shù)AI”與“舞美硅谷”的新成果。

引進(jìn)中外大師是點(diǎn)亮學(xué)生求索之燈

邁步這座花園學(xué)府，你會(huì)強(qiáng)烈感受到這所大學(xué)的一個(gè)鮮明特色：藝術(shù)大師就在你身邊。

上海視覺藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦之初，就在全新的教育理念中注入“大師觀”。在引進(jìn)中外大師充實(shí)師資隊(duì)伍上，該校采用“三管齊下”之策：一是請(qǐng)了一批藝術(shù)大師進(jìn)校從教；二是按照“只求所用，不求所有”的原則，采取兼職教授的做法，先后聘請(qǐng)一大批藝術(shù)大師授課、開講座，或者帶教指導(dǎo)學(xué)生；三是吸引一批中外藝術(shù)家來校開設(shè)工作室，對(duì)這批藝術(shù)大師不設(shè)時(shí)限，可以是臨時(shí)創(chuàng)作，亦可長期居住。

艾斯林格（Hartmut Esslinger）是國際著名戰(zhàn)略設(shè)計(jì)大師，是世界聞名的青蛙設(shè)計(jì)公司創(chuàng)始人，曾為蘋果、路易威登、漢莎航空、索尼、奧林巴斯等公司制定全球設(shè)計(jì)戰(zhàn)略。

2013年至2019年，艾斯林格大師受聘在上海視覺藝術(shù)學(xué)院擔(dān)任戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與創(chuàng)新專業(yè)領(lǐng)銜教授。他在校任教期間，為學(xué)校的設(shè)計(jì)教育注入了國際化與戰(zhàn)略化的新理念，將設(shè)計(jì)從形式美學(xué)提升為品牌與商業(yè)戰(zhàn)略的一部分，并且?guī)椭鷮W(xué)生拓寬設(shè)計(jì)的系統(tǒng)思維與未來視野。他還通過與全球設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和知名企業(yè)合作，提升學(xué)校的國際影響力，為學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才。

艾斯林格教授在為SIVA?德稻實(shí)驗(yàn)班同學(xué)授課

旅滬德國人飛蘋果（Alexander Fabian Brandt）是數(shù)碼設(shè)計(jì)奇才。2008年，飛蘋果受邀加盟上海視覺藝術(shù)學(xué)院擔(dān)任客座教授。飛蘋果每次都把國際業(yè)界信息、數(shù)碼技術(shù)前沿成果以及技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的秘籍穿插在講課中，深受學(xué)生歡迎。像這樣的客座教授，學(xué)校還先后聘請(qǐng)了一大批，如：朱德群、趙無極、陳家泠、陳丹青、盧燕、劉國松、谷文達(dá)、李安、王家衛(wèi)、易中天、屠巴海、廖昌永、黃蒙拉等。

在這座花園學(xué)府，還有幾位常年入住、引人關(guān)注，但可以不授課不帶學(xué)生的藝術(shù)大師。這是學(xué)校的一項(xiàng)特殊安排。學(xué)校為其提供生活保障，并安置單獨(dú)的工作室。西班牙著名畫家卡洛斯·莫瑞·奧蘭迪斯就是其中一位。他在西班牙藝術(shù)界備受推崇，來校15年了，已將這里當(dāng)作第二個(gè)家。而今，卡洛斯和這里的師生關(guān)系相當(dāng)融洽，他的畫室已成為一間開放的工作室。他作畫時(shí)，學(xué)生可以隨時(shí)走進(jìn)畫室；也可請(qǐng)他指點(diǎn)。他想說點(diǎn)什么了，就在學(xué)校開個(gè)講座。十多年來，他給予學(xué)校師生的教益多得難以估量。

梧桐棲鳳，來去自由；桃李不言，下自成蹊。像這樣的“大師工作室”在這座花園學(xué)府形成了一道特別的風(fēng)景線。

實(shí)訓(xùn)中心是學(xué)生走向社會(huì)之橋

上海視覺藝術(shù)學(xué)院顧傳熙教授常對(duì)學(xué)生說：“你們要用左手做創(chuàng)意，用右手做應(yīng)用?！边@個(gè)“兩手抓”的妙喻，形象地點(diǎn)出了該校的教學(xué)側(cè)重和培養(yǎng)目標(biāo)。這座藝術(shù)大學(xué)的辦學(xué)理念開放而務(wù)實(shí)，一直瞄準(zhǔn)社會(huì)需要和市場(chǎng)需求，致力于培養(yǎng)兼具藝術(shù)創(chuàng)造力與技術(shù)應(yīng)用能力的復(fù)合型應(yīng)用人才。為讓教學(xué)緊貼藝術(shù)實(shí)踐，為讓在校學(xué)生與社會(huì)需求無縫對(duì)接，學(xué)?；舜蠊P投資，建了頗具規(guī)模的實(shí)訓(xùn)中心大樓，并在全校形成龐大的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。

上海視覺實(shí)訓(xùn)中心大樓位于這座花園學(xué)府東北角，乍看不起眼，但樓前“上海市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”和“國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”兩塊銅牌已凸顯其功能和分量。據(jù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心主任朱瑋介紹：實(shí)訓(xùn)中心大樓建筑面積逾2萬平方米，樓內(nèi)建有大大小小、定位不同、功能各異的實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)作室、文物修復(fù)室及工藝作坊等。

朱主任陪筆者在樓內(nèi)參觀。在服裝與服飾設(shè)計(jì)工作室，帶教老師介紹了幾件由學(xué)生設(shè)計(jì)的畢業(yè)作品；在T3007人工智能應(yīng)用工作室，七八名學(xué)生正專注地敲擊鍵盤；在珠寶工坊，幾名學(xué)生正全神貫注地聽老師講解；走進(jìn)非遺項(xiàng)目工坊，同學(xué)正苦練指尖上的絕技。筆者還觀摩了古陶瓷修復(fù)工作室和古書畫修復(fù)工作室，尤感興趣的是，這里還設(shè)有文物修復(fù)理化材料實(shí)驗(yàn)室。原來，待修文物進(jìn)校后須進(jìn)此室“體檢”，先用現(xiàn)代科技手段檢測(cè)分析材質(zhì)，而后才能對(duì)癥用材修復(fù)。

“古陶瓷修復(fù)技藝”第四代傳承人楊蘊(yùn)為文修專業(yè)同學(xué)授課。

實(shí)訓(xùn)中心還有一個(gè)設(shè)有百余座席的實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)。該校戲劇與音樂舞蹈學(xué)院的學(xué)生們幾乎每天都在此排演新創(chuàng)劇目或作匯報(bào)演出，燈光和音效也由學(xué)生團(tuán)隊(duì)操控。筆者采訪時(shí)，還觀看了一場(chǎng)由學(xué)生主演的四幕話劇《大哥》，學(xué)生的表演頗具專業(yè)水準(zhǔn)和藝術(shù)感染力。筆者深感：實(shí)訓(xùn)中心已然成為莘莘學(xué)子成功走向社會(huì)的橋梁。

流行舞蹈專業(yè)同學(xué)的演出劇照

圍繞此議題，學(xué)校教務(wù)處長陳月浩還作了補(bǔ)充介紹：學(xué)校自建校開始便十分重視實(shí)踐教學(xué)。一是著力打造校內(nèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。除了對(duì)實(shí)訓(xùn)中心大樓里的40多個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)一步完善孵化功能外，還對(duì)各二級(jí)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室協(xié)調(diào)整合?，F(xiàn)在全校共有188個(gè)實(shí)驗(yàn)室，已協(xié)調(diào)運(yùn)作。二是依靠社會(huì)辦學(xué)，堅(jiān)持校企深度合作，著力建設(shè)校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地，迄今在建筑設(shè)計(jì)、藝術(shù)展館、時(shí)尚產(chǎn)業(yè)、旅游設(shè)施、珠寶精制、文物修復(fù)、戲劇表演等領(lǐng)域，已建有70多個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地。學(xué)校還特聘254位有獨(dú)門絕技的工藝師擔(dān)任帶教老師。

建設(shè)新平臺(tái)是駛向未來之舟

2017年2月，2016亞洲學(xué)生包裝設(shè)計(jì)大賽在日本東京舉行。經(jīng)過激烈角逐，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)包裝傳播設(shè)計(jì)方向的大四女生楊茹帆的作品《山里紅山楂紅酒》一舉奪魁，榮獲大賽最高獎(jiǎng)。作品以山楂紅色為瓶身之色，酒瓶的造型設(shè)計(jì)則取自冰糖葫蘆，更奇特的是，讓6只鏤空酒瓶橫豎穿插。這個(gè)充滿中國元素、想象力爆棚的廣告設(shè)計(jì)征服了全體評(píng)委。楊茹帆的指導(dǎo)老師顧傳熙教授透露，其實(shí)這一設(shè)計(jì)按現(xiàn)今玻璃技術(shù)還無法實(shí)際制造。是老師的寬松和包容，放飛了學(xué)生的奇思妙想，激發(fā)了弟子的創(chuàng)新活力。

上海視覺藝術(shù)學(xué)院建校以來，在高度重視應(yīng)用型藝術(shù)人才培養(yǎng)的同時(shí)，從來沒有忽略特殊創(chuàng)新人才的引導(dǎo)和栽培。正是在學(xué)校自由的學(xué)術(shù)精神和勃發(fā)的創(chuàng)新氛圍的影響下，建校以來，學(xué)校的青年學(xué)子和年輕教師在各領(lǐng)域的獲獎(jiǎng)作品連連不斷；這些年更是捷報(bào)頻傳，近三年來該校學(xué)生在國內(nèi)外專業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)1298人，其中獲國際性獎(jiǎng)項(xiàng)46人次。

今天，學(xué)校以建校20周年為契機(jī)，正考慮在更高層級(jí)、更寬領(lǐng)域推動(dòng)創(chuàng)新，正在推進(jìn)培養(yǎng)更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀人才的教學(xué)改革。

常務(wù)副校長林敏教授透露學(xué)校正著手打造一個(gè)面向智能時(shí)代的新平臺(tái)?！敖袂锲穑瑢W(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化智能化、數(shù)字化的前沿意識(shí)，著力推動(dòng)藝術(shù)學(xué)科與AI前沿科技和新質(zhì)生產(chǎn)力深度融合，決定開設(shè)藝術(shù)與科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，旨在培育一批有使命擔(dān)當(dāng)、有堅(jiān)毅求索精神的創(chuàng)新型藝術(shù)人才，以此服務(wù)上海城市發(fā)展與國家文化戰(zhàn)略需求?！?/p>

學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人汪建強(qiáng)坦陳：這次說是辦實(shí)驗(yàn)班，實(shí)際是辦尖子班，一開班就提出高起點(diǎn)、高要求——我們要以國際視野，用心發(fā)現(xiàn)一批思維活躍有創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，著力培養(yǎng)一批有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的拔尖人才。教學(xué)上，學(xué)院已部署4年布局。專業(yè)基礎(chǔ)課設(shè)置大致有：數(shù)理邏輯與藝術(shù)創(chuàng)作，程序邏輯與藝術(shù)創(chuàng)作，編程思維與藝術(shù)創(chuàng)作，敘事邏輯與現(xiàn)代表達(dá)等。

學(xué)校開設(shè)藝術(shù)與科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的改革舉措，猶如一石擊深潭，在全校各學(xué)院引起強(qiáng)烈反響。培養(yǎng)一批有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的拔尖人才的新提法，更是引起關(guān)注和思考。隨著AI時(shí)代到來，越來越多的人意識(shí)到：面向未來的教育，可能最要緊的不是傳授深?yuàn)W的知識(shí)，而是激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)敢于突破邊界永不言棄的精神！

近期，學(xué)校從產(chǎn)業(yè)需求出發(fā)，將原來的八個(gè)專業(yè)二級(jí)學(xué)院合并為三個(gè)新學(xué)院，構(gòu)建大設(shè)計(jì)、大表演、大美術(shù)學(xué)科專業(yè)群，加速學(xué)科專業(yè)交叉融合，以全新姿態(tài)迎接未來藝術(shù)教育的挑戰(zhàn)，充分體現(xiàn)其將教學(xué)改革進(jìn)行到底的決心。