10月13日晚間，河北衡水中學(xué)通過學(xué)校官網(wǎng)和微信公眾號(hào)發(fā)出公告稱，為避免繁重的接待任務(wù)對(duì)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序造成干擾，近期不再安排接待和參觀。

衡水中學(xué)表示，為了滿足社會(huì)各界朋友來校參觀交流的愿望，今年以來，學(xué)校通過各類會(huì)議、開放日和日常接待等活動(dòng)，有序接待各地客人6萬余人次。目前，各地教育局、學(xué)校等單位仍持續(xù)向?qū)W校發(fā)來函件，希望來校參觀交流。為了避免繁重的接待任務(wù)對(duì)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序造成干擾，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究決定，近期不再安排接待和參觀，敬請(qǐng)諒解。后續(xù)若有研討會(huì)議等相關(guān)活動(dòng)，學(xué)校將通過官方網(wǎng)站及微信公眾號(hào)發(fā)布具體公告，屆時(shí)歡迎全國各地教育同仁、社會(huì)各界人士來校參觀交流。

過去幾年，衡水中學(xué)曾數(shù)次發(fā)布這類暫停接待公告。

例如在2023年10月，校方稱，新學(xué)年以來，學(xué)校通過研討會(huì)、開放日和日常接待等活動(dòng)，有序接待各地客人3萬余人次。目前，各地教育局、學(xué)校等單位仍持續(xù)向我校發(fā)來函件，希望來校參觀交流。為了避免繁重的接待任務(wù)對(duì)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序造成干擾，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究決定，近期不再安排接待和參觀。當(dāng)時(shí)的公告還提到，學(xué)校2023年11月22日至11月24日召開全國中小學(xué)校心理健康教育工作督導(dǎo)研修班暨衡水中學(xué)現(xiàn)場研討會(huì)，2024年將繼續(xù)舉行相關(guān)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，比如3月份的全國高中教師專業(yè)發(fā)展論壇暨高三教學(xué)策略研究衡水中學(xué)現(xiàn)場會(huì)、4月份的衡水中學(xué)德育工作現(xiàn)場觀摩會(huì)暨全國中學(xué)班主任年會(huì)、5月份的校園開放日等活動(dòng)。屆時(shí)歡迎全國各地教育同仁、社會(huì)各界人士來校參觀交流。

2024年5月，衡水中學(xué)又發(fā)公告稱，為了滿足社會(huì)各界朋友來校參觀交流的愿望，3月份以來，學(xué)校通過研討會(huì)、德育會(huì)、研學(xué)開放日和日常接待等活動(dòng)，有序接待各地客人3萬余人次，但是目前各地教育同仁、家長朋友來校參觀交流的愿望仍然很強(qiáng)烈。高考臨近，為了避免過重的接待任務(wù)干擾正常的教育教學(xué)秩序，經(jīng)學(xué)校研究決定，近期不再安排參觀交流活動(dòng)。新學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)組織高校招生咨詢會(huì)、教學(xué)策略研究衡中現(xiàn)場會(huì)等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。屆時(shí)歡迎全國各地教育同仁、社會(huì)各界人士來校參觀交流。

另一邊，進(jìn)入衡水中學(xué)交流還可以通過“研修班”的形式展開。根據(jù)今年6月29日衡水中學(xué)官網(wǎng)發(fā)布的2025年第一期卓越教師培訓(xùn)——中學(xué)骨干教師專業(yè)能力提升高級(jí)研修班邀請(qǐng)函，衡水天樞教育發(fā)展有限公司聯(lián)合河北衡水中學(xué)，舉辦中學(xué)骨干教師專業(yè)能力提升高級(jí)研修班。研修時(shí)間為7月1日到7月14日，研修地點(diǎn)包括河北衡水中學(xué)、衡水滏陽中學(xué)、衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

據(jù)上述邀請(qǐng)函介紹，研修費(fèi)用為6000元/人（含會(huì)務(wù)費(fèi)、會(huì)議資料費(fèi)，提供午晚餐，住宿費(fèi)、交通費(fèi)自理）。參與者可深入衡中校園，參觀各大場館、進(jìn)班聽課、跟聽教研。全面了解衡水中學(xué)課程建設(shè)、心理工作、課堂教學(xué)、班級(jí)管理、教學(xué)常規(guī)、教研工作、培優(yōu)策略、青年教師培養(yǎng)工作等，全面解讀衡水中學(xué)成功秘訣。另與衡中校領(lǐng)導(dǎo)、金牌班主任、學(xué)科帶頭人深度對(duì)話，揭秘班級(jí)管理智慧與教學(xué)精髓。青年教師還可參與微課比賽，專家指導(dǎo)備課命題，有針對(duì)性地提升專業(yè)能力。