帝國(guó)理工、UCL、多倫多大學(xué)、香港大學(xué)…… 華旭雙語(yǔ)高中國(guó)際部的升學(xué)榜單上，世界名校的名字熠熠生輝。作為 IB世界學(xué)校與劍橋官方認(rèn)證中心，學(xué)校以"全生涯規(guī)劃+多元課程+師資天團(tuán)"的組合拳，構(gòu)建起升學(xué)優(yōu)勢(shì)的"鐵三角"，讓每一份名校offer都有跡可循。?    ?

一、升學(xué)成績(jī)：用數(shù)據(jù)詮釋名校收割機(jī)

  華旭雙語(yǔ)高中的升學(xué)成績(jī)單，每一項(xiàng)都頗具含金量：?    全球視野：2025屆畢業(yè)生人均獲得5.1份大學(xué)錄取通知書(shū)，75%學(xué)生進(jìn)入QS世界排名前30的名校，100 %取得雙語(yǔ)文憑?    地域覆蓋：英國(guó)方向包攬帝國(guó)理工、倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）、曼徹斯特大學(xué)等G5/羅素集團(tuán)名校，美國(guó)方向收獲加州大學(xué)系列、紐約大學(xué)等頂 尖學(xué)府offer，加拿大方向多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)等醫(yī)博類(lèi)名校錄取率超90%，中國(guó)香港方向香港大學(xué)申請(qǐng)100%成功?    特色突破：藝術(shù)方向?qū)W生斬獲倫敦藝術(shù)大學(xué)、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院等全球頂尖藝術(shù)院校錄取，2026屆更是迎來(lái)曼徹斯特大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)門(mén)紅，展現(xiàn)學(xué)科培養(yǎng)的多元化實(shí)力

二、升學(xué)優(yōu)勢(shì)：三大維度構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)力

?    多元課程，適配不同升學(xué)方向?    IBDP課程：40%教師為IB全球考官，課程強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科探究與全球視野，適合多國(guó)聯(lián)申?    A-Level 課程：超50%教師為劍橋考官，開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、物理等熱門(mén)學(xué)科，配套EPQ項(xiàng)目（5000字研究論文），助力英國(guó)G5申請(qǐng)?    加拿大課程：多倫多大學(xué)官方授權(quán)預(yù)科，憑在校成績(jī)即可對(duì)接加拿大10余所合作名校，免傳統(tǒng)大考?jí)毫?    ?         ?

全生涯規(guī)劃，精準(zhǔn)把脈升學(xué)路徑?

   學(xué)校配備專(zhuān)職升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，從高一開(kāi)始為學(xué)生定制 "學(xué)術(shù) + 活動(dòng) + 背景提升" 的全流程規(guī)劃：?    個(gè)性化方案：針對(duì)學(xué)生興趣（如科創(chuàng)、藝術(shù)、公益等），推薦iGEM、USAD、藝術(shù)作品集等差異化提升路徑?    資源嫁接：引入海外夏校、名校教授科研項(xiàng)目、國(guó)際競(jìng)賽資源，2025屆葉同學(xué)即通過(guò)學(xué)?？苿?chuàng)培養(yǎng)斬獲iGEM全球金獎(jiǎng)?    文書(shū)打磨：由IB考官、海外名校背景教師組成的團(tuán)隊(duì)，深度挖掘?qū)W生故事，讓申請(qǐng)文書(shū)既有學(xué)術(shù)深度又具個(gè)人特色。?    ?

師資天團(tuán)，為升學(xué)保駕護(hù)航

?    學(xué)校近 300 名教職員工中，碩士及以上學(xué)歷占比47.7%，8名教師擁有博士學(xué)位：?    考官級(jí)教師：IB/A-Level 團(tuán)隊(duì)中半數(shù)為全球考官，能精準(zhǔn)把握課程與考試方向?    學(xué)科帶頭人：如化學(xué)學(xué)科帶頭人Maggie Wang（IB 化學(xué)考官、華東師大碩士）、數(shù)學(xué)組Scarlett He（佩珀代因大學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)士）等，兼具教學(xué)與升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)?    國(guó)際化背景：教師團(tuán)隊(duì)來(lái)自17個(gè)國(guó)家和地區(qū)，營(yíng)造純正雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)生跨文化溝通能力

三、學(xué)生成長(zhǎng)：從華旭到世界的蛻變

?    在華旭雙語(yǔ)高中國(guó)際部，升學(xué)不是終點(diǎn)，而是成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。以2024屆榮譽(yù)畢業(yè)生陳同學(xué)為例，她在學(xué)校全生涯規(guī)劃的支持下，將藝術(shù)愛(ài)好與學(xué)術(shù)能力結(jié)合，最終斬獲QS世界排名第6的帝國(guó)理工學(xué)院錄取，而2026屆余同學(xué)，從IB課程的經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂到曼大的錄取通知書(shū)，每一步都離不開(kāi)學(xué)校升學(xué)團(tuán)隊(duì)的精準(zhǔn)規(guī)劃與學(xué)科支持。

華旭雙語(yǔ)高中國(guó)際部的升學(xué)成績(jī)，是其"優(yōu)質(zhì)、多元、融合、關(guān)愛(ài)"辦學(xué)理念的最好注腳。對(duì)于正在擇校的家庭而言，這里不僅是通往世界名校的橋梁，更是培養(yǎng)扎根中國(guó)、影響世界未來(lái)人才的沃土。期待更多學(xué)子在這里找到屬于自己的升學(xué)路徑，收獲成長(zhǎng)與夢(mèng)想。