近日，“大愛無疆”游學(xué)營變身“游學(xué)魔窟”事件引發(fā)極大關(guān)注。據(jù)媒體報道，“大愛無疆”游學(xué)營以教育為名規(guī)訓(xùn)“不聽話的孩子”，對家長進行洗腦控制，暴力懲罰來治療“精神病少年”，甚至逼得孩子要自殺，還被當(dāng)作成功治療案例宣傳。創(chuàng)辦人居裕然還曾因傳銷被判刑。更有意思的是，不少受害者自愿當(dāng)宣傳員，向更多家長安利居裕然的這套把戲。

與之類似極端的“矯治教育”案例，屢經(jīng)報道，卻難絕跡。輿論中出現(xiàn)了不少針對父母的批評：“或許該拷問的是，家長們到底患了什么病，為何愿意花‘大價錢’將孩子送進‘游學(xué)魔窟’？”

家長們固需反思，為何會有家長們前赴后繼“踏入同一條河流”呢？騙子要打，但是病患“同伴教育”也很重要，要給罹患疾病者，特別是精神疾病人群構(gòu)建一個健康的社群環(huán)境，杜絕魔窟的社交裂變。

在“大愛無疆”事件中，抑郁癥患者張婷一家接受過居裕然的“調(diào)教”。據(jù)張婷的母親回憶，別人介紹居裕然說是時下最厲害的人，只要跟他一見面，他就能洞悉對方內(nèi)心，清除對方內(nèi)心的雜草。“當(dāng)時我家女兒正處于低谷期，我想能遇到這樣的人太好了?！?/p>

躁郁癥患者蘇星的母親則聽信朋友介紹而相信居裕然在治療孩子的精神疾病上有本事。

不難發(fā)現(xiàn)，面對諸如躁郁癥這種“病去如抽絲”的疾病，人們總是希望“病去如山倒”。一旦藥倒病不能除，患者及家屬往往感到孤立無援、憂慮及惶恐，更希望相信那些玄虛的熱乎乎的故事，而不愿意相信看似冷冰冰的科學(xué)。而此時，帶有相同困難的“過來人”以朋友甚至知己的形式提供心理、知識、經(jīng)驗及物質(zhì)等各種援助，將有助于患者接納患病的事實，直面問題，并嘗試改變困局。

約翰?霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)系教授凱?杰米森既是躁郁癥患者，也是躁郁癥研究巨擘。她在《躁郁之心》中寫道：“重要的心理衛(wèi)生倡導(dǎo)團體大都由病人、其家屬和心理衛(wèi)生專業(yè)人士所組成”，“這些團體盡管作風(fēng)和目標(biāo)不同，但提供了成千上萬名病人及其直接的支持”。

以上海來說，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院小兒血液科成立了“新華醫(yī)院兒童血液/腫瘤家長委員會”，通過同伴教育，減輕患兒家庭焦慮，增進治愈信心。虹口精神衛(wèi)生中心推出了“同心圓”俱樂部，開展特色康復(fù)服務(wù)?！巴膱A”俱樂部秉承“朋輩支持”的理論，擯棄傳統(tǒng)的“管理式”康復(fù)，分病種、分群體、分需求搭建精神康復(fù)人文服務(wù)平臺，打造“益家人”家屬互助俱樂部，促進病人及其家屬對精神疾病的認(rèn)知，提升康復(fù)信心，提高服藥依從性。這個“同心圓”還被評為上海第三批30個“創(chuàng)新醫(yī)療服務(wù)品牌”。

心病還需心藥治，精神疾病、行為矯治等等，不光是打針吃藥的事，但得防著“神棍巫師”渾水摸魚，還得做好相關(guān)疾病及家屬的“同伴教育”，不能讓“過來人”變成為虎作倀者。